4º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15

4º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15

3º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2013/14
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados. 
2. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
3. Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección. 
4. Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.

Cómo en esto últimos días de evaluación he faltado, no hemos podido hacer el ejercicio más divertido del trimestre: "arbolito de navidad" y estrellita inflada. Os dejo los enlaces para que, de forma opcional, puedas realizarlo. También incluyo la colección de manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico que lo valoraré con un 10. EJERCICIO SUBIR NOTA: Felicitación navideña con la tablet, ordenador o móvil.
Es un ejercicio opcional para subir nota. Revisa la siguiente entrada para ver un ejemplo del trabajo a realizar. Manda el vídeo resultante al correo electrónico de la profesora explicando con qué APP o aplicación lo has realizado.
Recuerda en Internet no hay nada "gratis". Puedes ver el vídeo del "El buen adivino" y muchas cosas más en la siguiente entrada.

• Visita el canal de Youtube para ver los trabajos realizados.

EJERCICIO  6: Repaso de las construcciones básicas y trazado de ángulos con plantillas.
Normas básicas a tener en cuenta cuando dibujamos construcciones. Podéis ver y descargar estos apuntes dados en clase aquí. 
1. Mediatriz de un segmento. Dibuja las mediatrices de los siguientes segmentos. En la siguiente entrada podéis ver un vídeo paso a paso sobre este trazado.

• Segmento AB paralelo horizontal de 108 mm.
• Segmento CD paralelo vertical de 7,4 cm.
• Segmento EF  con una inclinación de 30º respecto de la horizontal y 84 mm. 

2. Bisectriz de un ángulo. 

• Dibuja un ángulo de 45º con un lado paralelo horizontal y traza la bisectriz
• Dibuja un ángulo de 60º con escuadra y cartabón y traza la bisectriz.
• Dibuja un ángulo de 75º con escuadra y cartabón y traza la bisectriz.

3. División de un segmento en un número de partes iguales. 

• Dibuja un segmento AB de 9,5 cm. División por el teorema de Tales en 7 partes iguales. Revisa esta presentación paso a paso.
• CD de 107 mm dividido en 5 partes iguales.

5.  Suma de ángulos. Dibuja un ángulo A de 90º y un ángulo B de 120º. Sobre una semirrecta traza su suma.

EJERCICIO 5: Cuadrícula deformada y fotomontaje.
Revisa la presentación propuesta en clase y ejercicio final-
OBJETIVOS:

• Dibuja un cuadrado de 15x15 cm centrado en la lámina. 
• Traza con paralelas una cuadrícula perfecta de 1 cm.
• Dibuja dos circunferencias y deforma las rectas en curvas para dar sensaciones de volumen. como en los ejemplos.
• Recorta formas de revista y inventa un fotomontaje divertido.

Vuestros trabajos de este curso 2012-13
EJERCICIO 4:   Croquis de la lámina 5: Centrar un cuadradi de 15X15 en una lámina
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 15x15 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí.También puedes descargar o imprimir estos apuntes.
EJERCICIO 3: Diseño de nudos celtas. Practica con el compás.
Recuerda con ayuda del siguiente enlace todo lo que necesitas saber sobre el compás y sus usos.

• Revisa la siguiente página. Vamos a practicar con paralelas y con el compás. Realiza la lámina nº 2. Ten en cuenta que los cuadrado dados no están bien trazados con lo cual tendrás que comprobar y rectificar estas dos figuras. También puedes dibujar dos cuadrados de 10 cm cada uno en un folio a parte. Puedes ver el siguiente vídeo de construcción de un cuadrado.
• Observa en los siguientes dibujos las distancias entre las circunferencias concéntricas. Para el primer nudo celta 6 mm y para el segundo 4 mm.

EJERCICIO 2: Los materiales para el Dibujo geométrico. La escuadra y el cartabón
Practicas de paralelas horizontales y verticales.
Revisa los apuntes "La escuadra y el cartabón" que vimos en 1º de ESO. También puedes ver la presentación que vimos en clase y un par de vídeos explicativos.

• Lámina de paralelas horizontales
• Lámina de paralelas oblícuas
• Lámina de paralelas verticales (opcional)

EJERCICIO 1: Diseño Gráfico. Las tribus del río Omo.
Visita la siguiente entrada para repasar  los contenidos explicados en clase. Revisa los siguientes apuntes del IES Barajas donde se explica qué es el diseño gráfico. Realiza el diseño de la portada de la carpeta de fundas inspirada en la pintura corporal de las tribus del río Omo y en las pinturas rupestres de nuestros ancestros.

• Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos:  collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO  y 4º ESO. Curso 2012/13

OBJETIVOS:

1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
2. Tiene que parecer en la composición. nombre apellido, curso, grupo del autor y la palabra Plástica. 
3. Realizar en formato vertical.
4. Trabajar toda la superficie del papel, (es decir, no dejar ningún espacio en blanco).
5. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

• Revisa los mejores ejercicios realizados en el curso anterior. Diseño de la portada- 4 elementos
• Vuestros mejores trabajos de Diseño gráfico. Las tribus del río Omo.

EJERCICIO 0: Manda un email a la profesora 

Escribe en el ASUNTO: Nombre apellidos y grupo. En el cuerpo del mensaje puedes formular alguna pregunta sobre el blog. No olvides tener en cuenta las recomendaciones que hemos explicado en clase para escribir mensajes a profesores.

3º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2013/14
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados. 
2. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
3. Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección. 
4. Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.

Cómo en esto últimos días de evaluación he faltado, no hemos podido hacer el ejercicio más divertido del trimestre: "arbolito de navidad" y estrellita inflada. Os dejo los enlaces para que, de forma opcional, puedas realizarlo. También incluyo la colección de manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico que lo valoraré con un 10. 

1º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2014/15
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los ejercicios que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados. 
2. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
3. Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección. 
4. Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.

Cómo en esto últimos días de evaluación he faltado, no hemos podido hacer el ejercicio más divertido del trimestre: "arbolito de navidad" y estrellita inflada. Os dejo los enlaces para que, de forma opcional, puedas realizarlo. También incluyo la colección de manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico que lo valoraré con un 10.

Arte en su más pura esencia. Las tribus del río Omo

DISEÑO DE LA PORTADA DE LA CARPETA DE FUNDAS

Como todos los años vamos a diseñar la portada de la carpeta de fundas. Es un trabajo importante porque nos va acompañar en la portada o contraportada de la carpeta durante todo el curso. Es decir va a ser una imagen que veremos casi a diario al usar la carpeta y es por eso que nos tiene que gustar mucho y causarnos muy buenas sensaciones.

4º ESO. CURSO 2013/14. CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

En la convocatoria de septiembre tienes que entregar todos los ejercicios obligatorios que hemos realizado durante el curso y que se detallan a continuación. Se entregan en la carpeta de fundas ordenados cronológicamente. Puedes ver la lista reducida aquí.


EJERCICIO 16:  LA TÉCNICA DE LAS CERAS. EXPOSICIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO.

Visita la siguiente entrada para ver en qué consiste los diferentes procedimientos que hay que experimentar con las ceras blandas. También trabajos algunos conceptos incluidos en las siguientes entradas:

• Las formas. Contorno, dintorno y silueta. 
• Las formas planas

Preparamos diferentes siluetas de mujer donde trabajaremos su dintorno experimentando la diferentes técnicas con ceras blandas.
Este trabajo se hace en grupo. Si no pudiste hacer el trabajo en grupo, realiza los siguientes ejercicios sustitutivos:

Elige una serie de objetos  y los distribuyes sobre una mesa a tu gusto con un foco de luz. También puedes escoger o una fotografía de nuestra base de modelos. Recuerda la realidad o la imagen escogida es una escusa que nos sirve para desarrollar nuestra pintura. Realiza varios ejercicios como en los ejemplos de la presentación "la técnica de las ceras blandas". No te preocupes si no queda como esperas. Trata de descubrir las posibilidades expresivas de esta técnica. Experimenta los siguientes procedimientos:

1. Ejercicio con diferentes tipos de líneas.
2. Composición con esgrafiado
3. Composición con manchas difuminadas mezclando colores.
4. Composición de impresiones por frotamiento.
5. Composición libre utilizando plantillas.

EJERCICIO 15: Simetría axial y radial con folios de colores. 

Realiza unos buenos ejemplos de estas dos formas de simetría recortando folios de colores. Puedes ver la explicación del tema en el siguiente enlace.

Se entregan dos trabajos:

1. Simetría axial inspirada en un bicho o moustro.
2. Simetría radial inspirada en copos de nieve.

EJERCICIO 14: Elementos básicos del lenguaje visual. LA LÍNEA CON PICASSO: DIBUJOS DE LUZ

Visita la siguiente entrada para ver las presentaciones. En concreto la presentación "La líneas y Picasso".

Vamos a realizar dos ejercicios a partir del algunos trabajos realizados por Picasso.

OBJETIVOS:

1. En grupos de 2 alumnos, realiza una serie de fotografías con el móvil y una linterna como hizo el fotógrafo Mili con Picasso en 1949. 
2. Practica también alguna fotografía que salga movida de forma intencionada. Por ejemplo, los barridos de coche y moto que aparecen en la presentación.
3. Monta las fotografías en PowerPoint o  su sustituto gratuito OpenOffice (que puedes descargar de aquí), MovieMaker, o cualquier App que edite video y fotografía . Manda el trabajo por correo electrónico a la profesora (susanaplastica2014@gmail.com).
4. Recuerda: desconecta el flash automático y prueba una misma instantánea modificando la cámara en sus diferentes programas.

• En el siguiente enlace puedes ver los mejores trabajos "Dibujando con luz" curso 2013-14. Y algunos consejos.

EJERCICIO 14: Humor gráfico II. Invención de un chiste

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase sobre Humor gráfico. Revisa la presentación trabajada en clase sobre el valor del RESPETO y LA AUTOESTIMA.
Realizar un chiste o una tira cómica (de 3 a 5 viñetas) sobre el tema: "EL RESPETO en la clase de 4º Diver". Es decir, recuerda algún acontecimiento ocurrido en las diferentes clases con los compañeros o profesores que creas que merece la pena valorar, criticar o poner en evidencia. No hay limitación en cuanto a expresar tu punto de vista sobre el asunto, tan solo el respeto y la intención de no querer herir, ni ridiculizar a nadie. El chiste tiene que cumplir los siguientes objetivos:

1. Presentación en lámina.
2. Crear personajes por medio del fotomontaje:
1. Recorta objetos de fotografías de revistas para crear el cuerpo de los personajes. Puedes ver algunos ejemplos.  
2. Dibuja los ojos, la boca y otros elementos sobre papel blanco atendiendo a las emociones que quieras representar (ver ejercicio nº 13). Repasa con rotulador negro, borra el lápiz y recorta.
3. Superponer los ojos, boca y demás elementos sobre el objeto, buscando las emociones más chistosas. Pega los elementos de la manera más divertida y añade cejas, arrugas y demás detalles con rotulador. Añade dibujando de forma sencilla o con fotomontaje piernas y brazos observando también que los gestos del cuerpo acompañen a los del rostro. (NO PEGAR NADA HASTA EL FINAL). 
4. Dibuja  dos o más globos o bocadillos sobre un folio blanco con diferente expresión para crear un diálogo. Repasa con rotulador, recorta y pega en la viñeta (una vez tenga acabado el fondo).
5. Sobre una lámina dibuja una viñeta adecuando su tamaño al de los personajes construidos y los globos.
6. ANTES DE PEGAR NADA EN LA LÁMINA trabaja un fondo con fotomontaje, folios de colores o dibujando, y sobre él incluye al menos dos personajes y un diálogo entre ellos. Es decir, incluye a los personajes en un lugar, en un contexto que dé aún más significado a la escena.
3. Cuida el la realización los recursos empleados en el ejercicio 13: el correcto dibujado de globos y sus tipos. Los personajes y sus expresiones y el trabajo del fondo en cada viñeta.

EJERCICIO 13: Humor gráfico I. Códigos gestuales

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase  "Humor gráfico II: Elementos Gráficos", y recordar los apuntes dados en clase.

• Realiza 9 gestos faciales positivos y pon un nombre o frase corta a cada uno de ellos.
• Realiza 9 gestos faciales negativos y pon un nombre o frase corta a cada uno de ellos.

EJERCICIO 12: El Fanzine: Ilustración de un poema

Visita la siguiente entrada para ver los contenidos explicados. 

Escribe un poema o cuento corto. También puedes elegir algún texto de otro autor. Realiza una ilustración sencilla en blanco y negro teniendo en  cuenta que su finalidad es la fotocopia.

EJERCICIO 11: El Fanzine:

Visita la siguiente entrada para ver los contenidos explicados. Realiza la siguiente investigación acerca del mundo del Fanzine:

Busca en Internet al menos 3 fanzines diferentes a los propuestos por la profesora. Descubre alguna publicación que te guste y lee al menos un número de cada revista. Realiza una redacción de tu experiencia de una página. Pon especial atención en las faltas de ortografía, cuida la letra y la expresión de las ideas. 

EJERCICIO 10: El graffiti:

Visita las siguientes páginas para recordar la explicación en clase.

• El abuelo de los grafiteros: El Muelle
• El autorretrato. ¿Quién es Frida Khalo?
• La Marca y el logotipo

Programas On Line para diseñar graffitis:

• Fuentes urbanas
• Catalogo de fuentes por temas
• GRAFFITI CREATOR
• Flamingtex
• Graffiti playdo
• Graffwriter

Sobre distintos folios realiza un buen número de bocetos con tu marca personal.

OBJETIVOS:

• Experimenta con los diferentes tipos de marcas: nombre, nombre+símbolo, símbolo, símbolo abstracto y símbolo figurativo.
• Realiza los bocetos utilizando diferentes técnicas: rotuladores, lápìces de colores, folios de colores. Tiene que realizar al menos uno, utilizando la de los folios de colores.
• Pega tu mejor boceto en la columna de la clase.

EJERCICIO 9: Máscara de Carnaval:

Visita la siguiente entrada para ver algunos ejemplos de máscaras y seguir los pasos necesarios para construir tu máscara.

EJERCICIO 8: La línea. Generación de volumen:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se realiza este ejercicio. Realizaremos los ejercicios propuestos.

EJERCICIO 7: Geometría y papiroflexia: Arbolito de Navidad:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se construye el árbol de navidad. Este trabajo consta de 3 partes que tendré en cuenta para su corrección:

1. Plegado del arbolito. 
2. Estrellita inflada para la cúspide
3. Decoración

EJERCICIO 6: Geometría y papiroflexia: El módulo sonobe. construcción de un cubo:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se construye el cubo.

EJERCICIO 5:   Picasso con paralelas
Sigue las indicaciones de la siguiente entrada.

• La Mitad Invisible, El Guernica

EJERCICIO 4:   Dibujo misterioso con tangencias
Sigue las indicaciones de esta entrada para realizar el dibujo misterioso. Puedes descargar la lámina, los apuntes y las instrucciones de la misma página.
Para rematar el dibujo realizamos lo siguiente:

1. Pasar las lineas a rotulador fino.
2. Trabajar el fondo libremente ( Revisa algunos ejemplos)
3. Colorear aplicando las siguientes técnicas de los lápices de colores:

• Utilizar solo rayados (en paralelo , libre, etc)
• Realizar mezcla de color en todos los casos
• Realizar efecto de claroscuro para dar sensación de volumen.

EJERCICIO 3:   Visionado del documental "los oficios de la cultura": Manuel Estrada y el Diseño Gráfico de RTVE.

• Para verlo de nuevo visita la siguiente entrada. 
• Como has comprobado el diseño gráfico nos rodea. Observa a tu alrededor el diseño gráfico de envase, etiquetas, libros, logotipos, empresas, etc. Haz fotos de los que más te gusten y trae las imágenes a clase.

EJERCICIO 2: Dibujo de ojos con tangencias.
Visita la siguiente entrada para ver la explicación del ejercicio.
Realiza un diseño parecido al propuesto y colorea por medio de la técnica de los lápices de colores.

• Vuestros trabajos de ojos con tangencias 2013_14

EJERCICIO 1: Diseño Gráfico. Los 4 elementos.
Visita la siguiente entrada para repasar  los contenidos explicados en clase. Revisa los siguientes apuntes del IES Barajas donde se explica qué es el diseño gráfico. Realiza el diseño de la portada de la carpeta de fundas inspirada en la canción "los 4 elementos" del grupo Sol y Tierra y en las pinturas rupestres de nuestros ancestros.

• Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos:  collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO  y 4º ESO. Curso 2012/13

OBJETIVOS:

1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
2. Tiene que parecer en la composición. nombre apellido, curso y grupo del autor. 
3. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

• Revisa los mejores ejercicios realizados. Diseño de la portada- 4 elementos