En la clase de plástica: 4º ESO Septiembre

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24/6/15

Recuperación de Septiembre, curso2014_15

Por fin llegó el final de curso tan ansiado. Para los que os habéis despistado con la asignatura, os propongo que no dejéis pasar la oportunidad de poder recuperarla en septiembre.

Recuperación de Septiembre, curso2014_15

Por fin llegó el final de curso tan ansiado. Para los que os habéis despistado con la asignatura, os propongo que no dejéis pasar la oportunidad de poder recuperarla en septiembre.

24/6/14

4º ESO. CURSO 2013/14. CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

En la convocatoria de septiembre tienes que entregar todos los ejercicios obligatorios que hemos realizado durante el curso y que se detallan a continuación. Se entregan en la carpeta de fundas ordenados cronológicamente. Puedes ver la lista reducida aquí.

EJERCICIO 16: LA TÉCNICA DE LAS CERAS. EXPOSICIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO.

Visita la siguiente entrada para ver en qué consiste los diferentes procedimientos que hay que experimentar con las ceras blandas. También trabajos algunos conceptos incluidos en las siguientes entradas:

Preparamos diferentes siluetas de mujer donde trabajaremos su dintorno experimentando la diferentes técnicas con ceras blandas.
Este trabajo se hace en grupo. Si no pudiste hacer el trabajo en grupo, realiza los siguientes ejercicios sustitutivos:

Elige una serie de objetos y los distribuyes sobre una mesa a tu gusto con un foco de luz. También puedes escoger o una fotografía de nuestra base de modelos. Recuerda la realidad o la imagen escogida es una escusa que nos sirve para desarrollar nuestra pintura. Realiza varios ejercicios como en los ejemplos de la presentación "la técnica de las ceras blandas". No te preocupes si no queda como esperas. Trata de descubrir las posibilidades expresivas de esta técnica. Experimenta los siguientes procedimientos:

Ejercicio con diferentes tipos de líneas.
Composición con esgrafiado
Composición con manchas difuminadas mezclando colores.
Composición de impresiones por frotamiento.
Composición libre utilizando plantillas.

EJERCICIO 15: Simetría axial y radial con folios de colores.

Realiza unos buenos ejemplos de estas dos formas de simetría recortando folios de colores. Puedes ver la explicación del tema en el siguiente enlace.

Se entregan dos trabajos:

Simetría axial inspirada en un bicho o moustro.
Simetría radial inspirada en copos de nieve.

EJERCICIO 14: Elementos básicos del lenguaje visual. LA LÍNEA CON PICASSO: DIBUJOS DE LUZ

Visita la siguiente entrada para ver las presentaciones. En concreto la presentación "La líneas y Picasso".

Vamos a realizar dos ejercicios a partir del algunos trabajos realizados por Picasso.

OBJETIVOS:

En grupos de 2 alumnos, realiza una serie de fotografías con el móvil y una linterna como hizo el fotógrafo Mili con Picasso en 1949.
Practica también alguna fotografía que salga movida de forma intencionada. Por ejemplo, los barridos de coche y moto que aparecen en la presentación.
Monta las fotografías en PowerPoint o su sustituto gratuito OpenOffice (que puedes descargar de aquí), MovieMaker, o cualquier App que edite video y fotografía . Manda el trabajo por correo electrónico a la profesora (susanaplastica2014@gmail.com).
Recuerda: desconecta el flash automático y prueba una misma instantánea modificando la cámara en sus diferentes programas.

En el siguiente enlace puedes ver los mejores trabajos "Dibujando con luz" curso 2013-14. Y algunos consejos.

EJERCICIO 14: Humor gráfico II. Invención de un chiste

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase sobre Humor gráfico. Revisa la presentación trabajada en clase sobre el valor del RESPETO y LA AUTOESTIMA.
Realizar un chiste o una tira cómica (de 3 a 5 viñetas) sobre el tema: "EL RESPETO en la clase de 4º Diver". Es decir, recuerda algún acontecimiento ocurrido en las diferentes clases con los compañeros o profesores que creas que merece la pena valorar, criticar o poner en evidencia. No hay limitación en cuanto a expresar tu punto de vista sobre el asunto, tan solo el respeto y la intención de no querer herir, ni ridiculizar a nadie. El chiste tiene que cumplir los siguientes objetivos:

Presentación en lámina.
Crear personajes por medio del fotomontaje:

Recorta objetos de fotografías de revistas para crear el cuerpo de los personajes. Puedes ver algunos ejemplos.
Dibuja los ojos, la boca y otros elementos sobre papel blanco atendiendo a las emociones que quieras representar (ver ejercicio nº 13). Repasa con rotulador negro, borra el lápiz y recorta.
Superponer los ojos, boca y demás elementos sobre el objeto, buscando las emociones más chistosas. Pega los elementos de la manera más divertida y añade cejas, arrugas y demás detalles con rotulador. Añade dibujando de forma sencilla o con fotomontaje piernas y brazos observando también que los gestos del cuerpo acompañen a los del rostro. (NO PEGAR NADA HASTA EL FINAL).
Dibuja dos o más globos o bocadillos sobre un folio blanco con diferente expresión para crear un diálogo. Repasa con rotulador, recorta y pega en la viñeta (una vez tenga acabado el fondo).
Sobre una lámina dibuja una viñeta adecuando su tamaño al de los personajes construidos y los globos.
ANTES DE PEGAR NADA EN LA LÁMINA trabaja un fondo con fotomontaje, folios de colores o dibujando, y sobre él incluye al menos dos personajes y un diálogo entre ellos. Es decir, incluye a los personajes en un lugar, en un contexto que dé aún más significado a la escena.

Cuida el la realización los recursos empleados en el ejercicio 13: el correcto dibujado de globos y sus tipos. Los personajes y sus expresiones y el trabajo del fondo en cada viñeta.

EJERCICIO 13: Humor gráfico I. Códigos gestuales

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase "Humor gráfico II: Elementos Gráficos", y recordar los apuntes dados en clase.

Realiza 9 gestos faciales positivos y pon un nombre o frase corta a cada uno de ellos.
Realiza 9 gestos faciales negativos y pon un nombre o frase corta a cada uno de ellos.

EJERCICIO 12: El Fanzine: Ilustración de un poema

Visita la siguiente entrada para ver los contenidos explicados.

Escribe un poema o cuento corto. También puedes elegir algún texto de otro autor. Realiza una ilustración sencilla en blanco y negro teniendo en cuenta que su finalidad es la fotocopia.

EJERCICIO 11: El Fanzine:

Visita la siguiente entrada para ver los contenidos explicados. Realiza la siguiente investigación acerca del mundo del Fanzine:

Busca en Internet al menos 3 fanzines diferentes a los propuestos por la profesora. Descubre alguna publicación que te guste y lee al menos un número de cada revista. Realiza una redacción de tu experiencia de una página. Pon especial atención en las faltas de ortografía, cuida la letra y la expresión de las ideas.

EJERCICIO 10: El graffiti:

Visita las siguientes páginas para recordar la explicación en clase.

Programas On Line para diseñar graffitis:

Sobre distintos folios realiza un buen número de bocetos con tu marca personal.

OBJETIVOS:

Experimenta con los diferentes tipos de marcas: nombre, nombre+símbolo, símbolo, símbolo abstracto y símbolo figurativo.
Realiza los bocetos utilizando diferentes técnicas: rotuladores, lápìces de colores, folios de colores. Tiene que realizar al menos uno, utilizando la de los folios de colores.
Pega tu mejor boceto en la columna de la clase.

EJERCICIO 9: Máscara de Carnaval:

Visita la siguiente entrada para ver algunos ejemplos de máscaras y seguir los pasos necesarios para construir tu máscara.

EJERCICIO 8: La línea. Generación de volumen:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se realiza este ejercicio. Realizaremos los ejercicios propuestos.

EJERCICIO 7: Geometría y papiroflexia: Arbolito de Navidad:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se construye el árbol de navidad. Este trabajo consta de 3 partes que tendré en cuenta para su corrección:

Plegado del arbolito.
Estrellita inflada para la cúspide
Decoración

EJERCICIO 6: Geometría y papiroflexia: El módulo sonobe. construcción de un cubo:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se construye el cubo.

EJERCICIO 5: Picasso con paralelas
Sigue las indicaciones de la siguiente entrada.

La Mitad Invisible, El Guernica

EJERCICIO 4: Dibujo misterioso con tangencias
Sigue las indicaciones de esta entrada para realizar el dibujo misterioso. Puedes descargar la lámina, los apuntes y las instrucciones de la misma página.
Para rematar el dibujo realizamos lo siguiente:

Pasar las lineas a rotulador fino.
Trabajar el fondo libremente ( Revisa algunos ejemplos)
Colorear aplicando las siguientes técnicas de los lápices de colores:

Utilizar solo rayados (en paralelo , libre, etc)
Realizar mezcla de color en todos los casos
Realizar efecto de claroscuro para dar sensación de volumen.

EJERCICIO 3: Visionado del documental "los oficios de la cultura": Manuel Estrada y el Diseño Gráfico de RTVE.

Para verlo de nuevo visita la siguiente entrada.
Como has comprobado el diseño gráfico nos rodea. Observa a tu alrededor el diseño gráfico de envase, etiquetas, libros, logotipos, empresas, etc. Haz fotos de los que más te gusten y trae las imágenes a clase.

EJERCICIO 2: Dibujo de ojos con tangencias.
Visita la siguiente entrada para ver la explicación del ejercicio.
Realiza un diseño parecido al propuesto y colorea por medio de la técnica de los lápices de colores.

Vuestros trabajos de ojos con tangencias 2013_14

EJERCICIO 1: Diseño Gráfico. Los 4 elementos.
Visita la siguiente entrada para repasar los contenidos explicados en clase. Revisa los siguientes apuntes del IES Barajas donde se explica qué es el diseño gráfico. Realiza el diseño de la portada de la carpeta de fundas inspirada en la canción "los 4 elementos" del grupo Sol y Tierra y en las pinturas rupestres de nuestros ancestros.

Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO. Curso 2012/13

OBJETIVOS:

Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
Tiene que parecer en la composición. nombre apellido, curso y grupo del autor.
Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

Revisa los mejores ejercicios realizados. Diseño de la portada- 4 elementos

4º ESO. CURSO 2013/14. CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

24/6/13

4º ESO. Convocatoria de Septiembre curso 2012/13

En esta convocatoria tienes que presentar en la carpeta de fundas todos los ejercicios que se explican a continuación por orden cronológico (del nº 2 al 24 ). Observa que se han eliminado algunos ejercicios realizados durante el curso que corresponden a visionado de películas, trabajos en equipo, etc. Todas las fotocopias necesarias las puedes descargar de la página. En el caso de necesitar alguna fotocopia, puedes recogerla en consejería durante las primeras semanas de julio.
Se tendrá en cuenta para la nota final la presentación de la carpeta en cuanto a limpieza orden y presentación.
Advertencia importante: si la carpeta no se encuentra debidamente ordenada sera motivo de suspenso.

EJERCICIO FINAL 24: ENTE, o robot con materiales reciclados.

Revisa la presentación "Robots" dada en clase que sirve de motivación para este ejercicio. Sigue estas indicaciones para la realización del ejercicio.
Para la calificación de este ejercicio se tendrá en cuenta todo el proceso de realización:

La aportación personal de materiales al grupo.
La correcta realización de las transacciones de material con los compañeros. EL TRUEQUE
La búsqueda de soluciones para el ensamblado de los objetos.
La búsqueda de soluciones para los detalles de la figura (inclusión de formas pequeñas que enriquezcan el trabajo de conjunto, la pintura si fuera necesario, la peana de sujeción, mecanismos, luces, etc).
La presentación final

Realizaremos una exposición con todos los trabajos realizados. Es necesario realizar una pequeña tarjeta de presentación del trabajo para la exposición. En ella escribiremos una breve reseña con los siguientes datos:

AUTOR.
NOMBRE DEL ROBOT:
Características particulares del mismo: cualidades extraordinarias, habilidades, breve historia de su vida y milagros, posibles usos, o lo que se te ocurra.

EJERCICIO 23: Grabado. Linóleo.

Revisa la siguiente entrada para recordar los conceptos aprendidos y ver muchos ejemplos del linograbado.
EJERCICIO 21: Chiste con el tema "La crisis".
Revisa Teniendo en cuenta todos los conceptos aprendidos y los ejemplos propuestos y experimentados realiza un chiste de una viñeta o una tira cómica que trate el tema propuesto. Se valorará el interés para presentarse al concurso de humor gráfico.
Revisa la siguiente entrada. En elle puedes encontrar algunas sugerencias de trabajo y los chistes más destacados realizados por vosotros.
Os dejo unos enlaces con vídeos que nos pueden servir inspiración para la realización del ejercicio.

EJERCICIO 20: Apuntes de Elementos gráficos del cómic y del humor gráfico I.
Revisa la siguiente entrada para preparar tus apuntes. Presenta los siguientes ejercicios realizados en clase:

Definición de los diferentes elementos: viñeta, globos, cartelas y códigos gestuales.
Dibujo de un grupo de globos o bocadillos con diferentes expresiones.
Dibujo de un grupo entre 15 y 20 gestos faciales inspirados en la serie de dibujos animados Gumball.
Realización de un personaje con un globo expresando una emoción de las propuestas en el ejercicio anterior. Aplica le técnica del fotomontaje. Revisa los ejemplos: No te pierdas los personajes de los alumnos de 1º ESO_ 2012-13

EJERCICIO 19: Humor gráfico. Lectura de imagen
Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase. Realiza el siguiente ejercicio de lectura de imagen.
EJERCICIO 17: Ciudad en perspectiva.
Sigue los pasos indicados en la presentación titulada "perspectiva con un solo punto de fuga" para realizar una ciudad en perspectiva central.

EJERCICIO 16: Dibujo de 7 cajas en perspectiva central en distintas posiciones.
Se realiza en una lámina en posición horizontal. Pon especial atención en la composición. Ajusta el tamaño de las cajas al espacio de la lámina (se recomienda dibujar las cajas al mayor tamaño posible para hacer bien visibles todas las líneas).

Dibuja con suavidad los prismas en las posiciones según el modelo.
Utiliza la escuadra y cartabón para la realización de paralelas.
Dibuja las seis caras de cada prisma con las llamadas líneas ocultas más suaves que las vistas.
Repaso con rotulador las aristas vistas.
Colorea las caras vistas de las cajas con colores diferentes para acabar el trabajo.

Vuestros trabajos.

EJERCICIO 15: Dibujo de tres cajas en perspectiva central.
Sigue los pasos en las 2ª presentación para hacer el siguiente dibujo:

Dibuja las cajas como si fueran transparentes
EJERCICIO 14: Apuntes. La perspectiva y el sistema cónico.
Sigue con atención los conceptos sobre el tema en la siguiente entrada. Sobre las fotografías siguientes dibuja las líneas necesarias para dibujar los puntos de fuga y la Línea de tierra.

EJERCICIO 13: Dibujo en perspectiva: el pasillo de la 3ª planta.
Antes de iniciar el estudio geométrico de la perspectiva os propongo un experimento ilustrativo de vuestro aprendizaje. Vamos a hacer un primer dibujo en perspectiva que repetiremos una vez finalicemos el estudio de este tema. Espero así que comprobemos vuestros avances.

EJERCICIO 12: Mandala y la técnica de los lápices de colores

Como hemos hablado en clase el mandala es más que un simple dibujo para colorear. Es una técnica muy divertida de relajación. Lee la siguiente entrada para saber más.
Revisa la presentación de la técnica de los lápices de colores. Colorea uno de los dos mandalas siguientes.

Si te gusta relajarte con los mandalas, te dejo aquí un montón de ellos para colorear. Prueba con distintas técnicas: rotuladores, lápices de colores, acuarela, tempera, ceras...

Vuestros trabajos de mandalas. Curso 2012-13

EJERCICIO 11: Aplicación del teorema de Tales: dibujo de una figura imposible.
Seguimos la siguiente presentación paso a paso.

Aquí puedes ver los mejores resultados de figura imposible de este curso.

EJERCICIO 10: Polígonos regulares. Método general para la construcción de un polígono regular conocido el lado. Observa el dibujo que te propongo:

Dibuja en la lámina un hexágono regular de 4,5 cm de lado. Utilizando el método general explicado aquí. Ten en cuenta que el dibujo debe quedar centrado en la lámina.

No dejes de visitar la siguiente entrada para comprender con detenimiento la división del segmento por medio del teorema de Tales.

EJERCICIO 9: Sobre un folio a toda página Método general para la construcción de un polígono regular conocido el radio.

EJERCICIO 8: Cuadrícula deformada y fotomontaje.
Revisa la presentación propuesta en clase y ejercicio final-
OBJETIVOS:

Dibuja un cuadrado de 15x15 cm centrado en la lámina. Aplica los conocimientos adquiridos en el ejercicio 6.
Traza con paralelas una cuadrícula perfecta de 1 cm.
Dibuja dos circunferencias y deforma las rectas en curvas para dar sensaciones de volumen. como en los ejemplos.
Recorta formas de revista y inventa un fotomontaje divertido.

Vuestros trabajos de este curso 2012-13
EJERCICIO 7: Práctica con el compás: Dibujo libre.

OBJETIVOS:

Sobre una lámina DIN A4 dibujar un rectángulo de 15 cm x 10 cm en el centro de la lámina (repasa el EJERCICIO 10 para ver como se hace).
Dibuja o calca alguna imagen que te guste, como la del ejemplo, con líneas muy suaves que puedas borrar con facilidad.
Con el compás dibuja circunferencias concéntricas a lápiz. Pon el adaptador al compás y repasa con rotulador las líneas engrosando las partes sombreadas.
Borrar todas las líneas auxiliares.
Esfuérzate en la presentación y la limpieza del ejercicio.

Los mejores trabajos del curso 2011/2012
Vuestros mejores trabajos.

EJERCICIO 6: Croquis de la lámina del EJERCICIO 11: Paisaje de cactus
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 10x15 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí.También puedes descargar o imprimir estos apuntes.

EJERCICIO 5: Práctica de parelelas. Nudos Celtas 2.
Practica paralelas con escuadra y cartabón. Realizamos la lámina nº 1 de la siguiente página.
EJERCICIO 4: Práctica de parelelas. Nudos Celtas 1.

Practica paralelas con escuadra y cartabón. Realizamos la lámina nº 1 de la siguiente página. Descarga el archivo en PDF e imprime la página nº 1. Puedes ver la posición correcta de las reglas pinchando aquí.

OBJETIVOS:

Recordar el usos de las plantillas para realizar paralelas y perpendiculares.
Cuidar la intensidad de las líneas (muy suaves), la limpieza del ejercicio (mantén limpias las reglas y la mesa en todo momento) y la precisión en las medidas.
Repasar con rotulador el dibujo final utilizando reglas.

EJERCICIO 3: Revisa y resume los apuntes "La escuadra y el cartabón"

EJERCICIO 2: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas
OBJETIVOS:

Realiza una composición libre empleando técnicas mixtas.
Tiene que aparecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

SUGERENCIAS Y EJEMPLOS:

Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje.
Visita las diferentes entradas de Técnicas mixtas para ver sugerencias y ejemplos de otros cursos.
Los mejores trabajos del curso.

4º ESO. Convocatoria de Septiembre curso 2012/13

25/6/12

4º ESO. Lista de tareas de septiembre 2011/12

Ejercicio nº 1: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas con técnicas mixtas.

Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
Ejemplos de diseño de carpeta del curso pasado.
Trabajos realizados durante este curso: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO.

OBJETIVOS:

Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
Tiene que aparecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

Ejercicio nº 2: Práctica de paralelas con escuadra y cartabón.
Sobre una lámina dibuja un margen de 1 cm. Centra dos cuadrados sobre ella de 105 mm de lado y una cuadrícula de 7 mm (en el de abajo), y realiza los siguientes nudos celtas:

OBJETIVOS:

Realizar paralelas con escuadra y cartabón con precisión y limpieza.
Aprender a centrar los cuadrados sobre la lámina.
Cuidar la intensidad de las líneas (muy suaves), la limpieza del ejercicio (mantén limpias las reglas y la mesa en todo momento) y la precisión en las medidas.
Pasar la lámina a rotulador.

Ejercicio nº 3: Sobre un folio a toda página Método general para la construcción de un polígono regular conocido el radio.
Ejercicio nº 4: Polígonos regulares. Método general para la construcción de un polígono regular conocido el lado. Observa el dibujo que te propongo:

Dibuja en la lámina un hexágono regular de 4,5 cm de lado. Utilizando el método general explicado aquí. Ten en cuenta que el dibujo debe quedar centrado en la lámina.
No dejes de visitar la siguiente entrada para comprender con detenimiento la división del segmento por medio del teorema de Tales.
Ejercicio nº 5: La técnica de los lápices de colores.
Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes. Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea:

Frotado/ Rayado.
Frotado con efecto de gradación/ Rayado con efecto de gradación.
Mezcla de dos colores. Frotado y efecto de gradación/ Mezcla de dos colores, rayado y efecto de gradación.
Dibuja una circunferencia de 5 cm y aplica: mezcla más de dos colores. Frotado. Rayado. Efecto de gradación.

Ejercicio nº 6: Colorea el ejercicio 4 aplicando la técnica de los lápices de colores.
Bordea los polígonos con un rotulador de distinto color, y colorea con lápices de colores el interior de los mismos aplicando las técnicas aprendidas. Visita la siguiente presentación para ver ejemplos de esta delicada técnica.
Ejercicio nº 7: Croquis de las siguientes piezas:
Revisa la explicación de qué es un croquis y la diferencia con un boceto.
OBJETIVOS:

Practicar el dibujo a mano alzada (sin ayuda de reglas ni compás).
Centrar las dos figuras sobre un folio.
Utilizar la falsilla cuadriculada para ayudarte en los trazados.
Diferenciar las líneas para facilitar la comprensión de la pieza: líneas de cota de intensidad suave y lineas de contorno de la figura de intensidad fuerte.

Ejercicio nº 8: Dibujo en lámina de las piezas 1 y 2 del ejercicio anterior con las medidas establecidas:
Observa la posición de la escuadra y del cartabón para el dibujo de los diferentes ángulos:

OBJETIVOS:

Centrar las dos piezas en la lámina.
Practicar el trazado de ángulos con la escuadra y el cartabón.
Cuidar los trazados, la limpieza y la presentación de la lámina.

Ejercicio nº 9: Transformaciones geométricas. Traslación
Pincha aquí. para ver la presentación que hemos visto en clase. Realizamos el siguiente ejercicio en el cuaderno. Traslación.

Ejercicio nº 10 : Escalas cromáticas
Podéis ver los apuntes que hemos dado en clase aquí. Dibuja tiras de 5 rectángulos unidos de 2,5 X 3cm.
Utilizaremos la técnica del lápiz de color explicadas en el ejercicio 5 para la realización de las siguientes escalas cromáticas:

Escala acromática.
Escala cromática de luminosidad de un tono. Hacia blanco apretamos cada vez menos el lápiz, hacia negro mezclamos con pintura negra.
Escala cromática de tono: desde un primario a un secundario.
Escala cromática de saturación añadiendo el gris correspondiente.
Escala cromática de saturación con el color complementario.

Ejercicio nº 11 : Lámina de traslación y escalas cromáticas
OBJETIVOS:

Hacer una composición geométrica libre a partir de una figura geométrica sencilla (un rombo, un triángulo, pentágono, etc), que trasladaremos muchas veces sobre la lámina. Se puede cambiar la dirección del movimiento (la dirección del vector) y la longitud del vector para crear distintas formas.
Colorear las figuras aplicando una escala cromática o degradación de color explicadas en el ejercicio 10.
Practicar las múltiples posibilidades de la técnica de los lápices de colores que vimos en el ejercicio nº 5.

Observa los ejemplos. Puedes ver más en este enlace.

Vuestros mejores trabajos.

INCISO IMPORTANTE Se han detectado problemas de convivencia en el aula. Nos preocupa que estos conflictos puedan derivar en problemas de acoso escolar por eso he publicado una entrada que nos ayude a reflexionar al respecto.

EJERCICIO 12: Definición de giro. Realizamos los siguientes ejercicios:

Girar un triángulo dos veces con un ángulo de giro de 120º.Enlace: Giro.
Gira un triángulo tres veces con un ángulo de 60º. En el enlace anterior puedes cambiar el ángulo y los puntos para adecuarlos a tu dibujo.

OBJETIVOS:

Comprender y aplicar con precisión el concepto de giro.
Utilizar correctamente la diferenciación de líneas en el ejercicio.

EJERCICIO 13: Simetría axial recortando papeles.

Revisa y completa tus apuntes con ayuda de la siguiente presentación: Concepto geométrico. Realiza el ejercicio propuesto en la siguiente página para ilustrar los apuntes.
Realiza una composición realizando una simetría axial doblando un folio de color por la mitad. Recorta formando una imagen lo más compleja y original posible. Revisa los siguientes ejemplos.
Vuestros trabajos.

EJERCICIO 14: Simetría axial geométrica. Apuntes

Revisa y completa tus apuntes con ayuda de la siguiente presentación: Concepto geométrico. Realiza el ejercicio propuesto en la siguiente página para ilustrar los apuntes.
Realiza la lámina siguiente.

EJERCICIO 15: Simetría axial geométrica. Retrato

Descarga la siguiente lámina. Dibuja con escuadra y cartabón la cara simétrica de la chica. Después aplica lo que has aprendido dibujando al chico a mano alzada, haciendo las perpendiculares y las medidas a ojo.

EJERCICIO 16: Cristales de nieve. En esta página podéis ver y diseñar cristales de nieve on line. Os propongo hacer lo mismo pero con papel y tijeras.

EJERCICIO 17: Dibujo en perspectiva: el pasillo de la 3ª planta.

Antes de iniciar el estudio geométrico de la perspectiva os propongo un experimento ilustrativo de vuestro aprendizaje. Vamos a hacer un primer dibujo en perspectiva que repetiremos una vez finalicemos el estudio de este tema. Espero así que comprobemos vuestros avances.

EJERCICIO 18: Apuntes. La perspectiva y el sistema cónico.

Sigue con atención los conceptos sobre el tema en la siguiente entrada. Sobre las fotografías siguientes dibuja las líneas necesarias para dibujar los puntos de fuga y la Línea de tierra.

EJERCICIO 20: Dibujo de tres cajas en perspectiva central.

Sigue los pasos en las 2ª presentación para hacer el siguiente dibujo:

Dibuja las cajas como si fueran transparentes

EJERCICIO 21: Dibujo de 7 cajas en perspectiva central en distintas posiciones.
Se realiza en una lámina en posición horizontal. Pon especial atención en la composición. Ajusta el tamaño de las cajas al espacio de la lámina (se recomienda dibujar las cajas al mayor tamaño posible para hacer bien visibles todas las líneas).

Dibuja con suavidad los prismas en las posiciones según el modelo.
Utiliza la escuadra y cartabón para la realización de paralelas.
Dibuja las seis caras de cada prisma con las llamadas líneas ocultas más suaves que las vistas.
Repaso con rotulador las aristas vistas.
Colorea las caras vistas de las cajas con colores diferentes para acabar el trabajo.

Vuestros trabajos.

EJERCICIO 22: Ciudad en perspectiva.
Sigue los pasos indicados en la presentación titulada "perspectiva con un solo punto de fuga" para realizar una ciudad en perspectiva central.

EJERCICIO 23: La fotografía y la luz natural.
Sigue con atención la primera presentación sobre iluminación en la siguiente entrada. Realiza las siguientes fotografías y haz un PowerPoint para su presentación. Puedes usar el OpenOffice que es un programa gratuito como el Office de Microsoft.
Manda el resultado por correo electrónico a la profesora: susanaplastica2012@gmail.com.

Fotografía a 50 cm del modelo para comprobar la deformación al utilizar un gran angular (la cámara del móvil.
Retrato de ventana con luz natural lateral difusa.
Retrato de ventana con luz natural lateral dura.
Retrato de ventana con reflecto blanco.
Retrato de ventana con reflector de colores.
Retrato a contraluz. (observa la silueta)
Retrato a contraluz con flash.

EJERCICIO 24: Claves tonales.
Sigue con atención la primera presentación sobre iluminación en la siguiente entrada. Realiza las siguientes fotografías y haz un PowerPoint para su presentación. Puedes usar el OpenOffice que es un programa gratuito como el Office de Microsoft.
Manda el resultado por correo electrónico a la profesora: susanaplastica2012@gmail.com.

Clave tonal baja
Clave tonal alta
Clave tonal contrastada

EJERCICIO 25: Linograbado. Boceto
Sigue con atención la presentación y los vídeos en la siguiente entrada. Realiza un boceto a escala natural del grabado que quieras realizar.

Resultados finales.

EJERCICIO 26: Cadáver exquisito.
Tienes que participar en un cadáver exquisito. por medio del "facilitador de cadáveres exquisitos".

EJERCICIO 27: Ejercicio final.
Para concluir el curso puedes elegir entre los siguientes ejercicios: