27/9/15

Lista de entradas publicadas para 1º ESO EPVA



Presentándome en blogosfera

Fuente. Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía
Con esta tarea vas a fabricar tu propio medio de comunicación. Te vas a convertir en un emisor de información en la era digital:

A través del blog darás tus primeros pasos por los medios de comunicación. Los blogs son el buque insignia de la revolución auspiciada por la web 2.0 que marca el inicio del acceso de la ciudadanía a la creación y gestión de contenidos digitales y que, junto al auge de las redes sociales como Facebook, YouTube, Twitter, Flickr, etc., ha supuesto un importante cambio en la forma de crear y transmitir la información. Aprenderás, por tanto, a cuidar la presentación, el estilo y sobre todo, el contenido que vas a dar a tu blog, que será tu ventana mediática y personal al mundo.

Y aprenderás, esto es importante, a desarrollar tanto tu capacidad crítica con los medios de comunicación como tus destrezas de lecto-escritura en la sociedad digital, en definitiva, tu alfabetización audiovisual, clave para poder vivir y desenvolverte en la vorágine mediática del siglo XXI.

Para ello vamos a seguir los pasos propuestos para esta asignatura por el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía. Sigue paso a paso las recomendaciones.

Pero antes de comenzar quiero que tengas en cuenta algunas recomendaciones a la hora de usar Internet.

Revisa la siguiente entrada "El buen adivino y los peligros de Internet" y date cuenta de las recomendaciones cuando introducimos datos en Internet.

Nosotros usaremos el servicio Blogger de Google. Para ello tienen que abrir una cuenta con Google.

25/9/15

Punto final al blog de Aula

 Queridos alumn@s: Hasta aquí mi andadura por el Lázaro Carreter.

Me llevo un montón de buenos ratos que hemos pasado en las clases y un formidable trabajo que queda reflejado en este blog de aula.
Para mi nueva ubicación comienzo otro blog que te animo a visitar:
susanadibujo.blogspot.com

¡¡¡NOS VEMOS!!!

Trabajos de otros años de los alumn@s Cultura Audiovisual

La Comunicación y Lenguaje visual.

A continuación repasamos conceptos básicos del Lenguaje Visual y la Comunicación que hemos visto en cursos pasados:


Como hemos hablado en clase, me interesa que sientas la importancia de la comunicación para los seres humanos. Una película que te pueda acercar mucho a esas sensaciones de incomunicación es "Johnny cogió su fusil".

Visiona este chiste de la serie Splunge y date cuenta de la importancia de los gestos en la comunicación:





ENLACES DE INTERÉS:


22/9/15

Audiovisuales y libros recomendados

LIBROS
  • Marta, nos propone un libro sobre el mundo del graffiti: "El franco tirador paciente" de Perez Reverte.


PELÍCULAS
  • La Herida, Opera prima de Fernando Franco (2013). Película española premiada con el Goya a mejor actriz. Sorprende ver que casi en su totalidad está filmada en primeros planos de la protagonista.
  • Hechizo de luna (1987). Deliciosa historia con un guión perfecto.
  • Una aventura extraordinaria o Big Miracle (2012). El poder de los medios de comunicación. Un historia real.

16/9/15

Fotomontaje y técnicas mixtas

Arrancamos el curso con un trabajo importante. Un ejercicio donde cada uno de vosotros pueda presentarse. Podemos decir que os propongo un autorretrato. Eso sí, un autorretrato nada, nada convencional.
Vamos a reflexionar sobre:
  • El Arte Primitivo.
  • La reforma educativa.
  • Las manifestaciones artísticas primitivas de los pueblos contemporáneos que viven en los márgenes del río Omo.
  • El autorretrato
Empezamos reflexionando sobre el origen de las imágenes y sobre algunas preguntas que me surgen con esta reforma educativa:


A continuación os propongo visitar algunas culturas contemporáneas donde aún encontramos formas de expresión que podemos llamar "primitivas". Se trata de las expresiones artística que realizan las tribus que habitan a los márgenes del río Omo, en Etiopía. Aunque parezca imposible, estas tribus han tenido muy poco contacto con nuestra cultura y aún conservan su modo de vida y sus costumbres.



Os dejo un vídeo que nos cuenta algunas cosas sobre el arte primitivo:









ENLACES DE INTERÉS:

13/9/15

Bienvenidos al blog de aula de la profesora Susana Cruz

Bienvenidos a todos,

Soy la nueva profesora de Dibujo. Os presento el blog de aula de la asignatura.
En este espacio vamos a ir publicando todas las actividades, explicaciones, apuntes, presentaciones, ejercicios, audiovisuales y demás documentos que vayamos realizando durante todo el curso.

Podemos decir que es como nuestro libro de texto pero con muchísimas más ventajas.

Este blog es el que, hasta la fecha, he estado trabajando con mis alumnos de la ESO en otro instituto.
Podéis visitar la página original en este enlace:
Pincha para acceder al blog de cursos pasados y hacerte una idea de los contenidos y de su funcionamiento.

Os recomiendo familiarizaros con la página para que cuando sea necesario su utilización no os pille por sorpresa.

También vamos a utilizar el correo electrónico para establecer comunicación. A través de este medio os mandaré información relevante de las evaluaciones, convocatorias de concursos, y recomendaciones sobre vuestros avances académicos. También vosotros podréis plantearme cualquier cuestión que os preocupe, dudas, etc.
Os recuerdo mi correo durante este curso: 

susanadibujo2016@gmail.com

Os deseo un curso muy provechoso,
Un saludo,
Susana

Entradas publicadas para Imagen y Comunicación 2º ESO



Entradas publicadas para CULTURA AUDIOVISUAL I

Por orden cronológico

12/9/15

Los abrazos del 3 de mayo

La profesora de Arte Sara López Sepulveda, en colaboración con un buen puñado de profesores y más de 100 alumnos, realizaron este extraordinario vídeo durante el curso 2014-15 en este instituto.


Me parece obligado arrancar el curso de Cultura Audiovisual e Imagen y Comunicación con este
extraordinario trabajo audiovisual, fruto del empeño desinteresado de unos profesores que aún creen que es posible la dignificación de la Escuela Pública.


En la página EDUCACIÓN 3.0, Sara nos cuenta cómo fue su realización:

Sara López Sepúlveda, profesora de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas y Artes Gráficas en el IES Antonio Machado, en Alcalá de Henares (Madrid), ha puesto en marcha un proyecto interdisciplinar con su alumnado y profesores de otros departamentos. Se trata del flashmob ‘Los abrazos del 3 de mayo’. Ella misma nos cuenta cómo lo han llevado a cabo y las emociones que ha generado.

Este proyecto está inspirado en un flashmob organizado por el Rijksmuseum (en Amsterdam que recrea la obra maestra de Rembrandt ‘La ronda de noche’. En nuestro caso hemos dado vida a la obra de Francisco de Goya ‘Los fusilamientos’, aunque en su desarrollo da un giro brutal desembocando en la obra ‘El abrazo’ de Juan Genovés.

‘Los abrazos del 3 de mayo’ ha resultado un maravilloso proyecto interdisciplinar en el que nuestros profesores y alumnos de 1º de Bachillerato de Artes Gráficas y Artes Escénicas han trabajando en un espectacular flashmob promoviendo, más allá de la cooperación y la creatividad educativa, temas de actualidad que hacen un llamamiento a la reflexión.

En mis 11 años como docente no había tenido un alumnado tan especial, sensible, trabajador y motivado como los de este curso. Así que les propuse recrear ‘Los fusilamientos del 3 de mayo’, de Goya. Los alumnos de Artes Escénicas trabajarían desde la asignatura de Artes Escénicas, mientras que los de Artes Gráficas se encargarían del decorado, atrezzo y reportaje gráfico. La profesora de Música, por su parte, ha coordinado las bandas sonoras; y los docentes de Sociales han trabajado la Historia; desde Lengua, las notas de prensa; los departamentos de Inglés y Francés, las traducciones…

Pero al volver de las vacaciones de Navidad y tras los atentados ocurridos en Francia nos dimos cuenta de que no podíamos simplemente recrear los fusilamientos, ¡había que cambiar la historia! Así que tras varias reuniones entre profesores (del departamento de Sociales) y tener un debate reflexivo con los alumnos surgió la idea de cambiar el cuadro y transformarlo en ‘El abrazo’ de Juan Genovés.


Nuestros objetivos finales han sido:

– Abordar un proyecto conjunto, que promueva la cooperación y la creatividad a través de reuniones organizativas entre departamentos, coordinadores y alumnado.

– Establecer un marco para el debate y la reflexión conjunta en torno a cuestiones de actualidad, como el último atentado ocurrido el pasado enero en Francia.

– Crear un mensaje final acorde con las relaciones actuales entre países de la Unión Europea.

– Desde la materia de Cultura Audiovisual queríamos desarrollar un proyecto audiovisual, desde su grabación y montaje, hasta su postproducción.

– Poner en marcha un plan de difusión en redes sociales que, además de dar a conocer nuestro proyecto, invite a los alumnos a la reflexión sobre las repercusiones de ésta y futuras publicaciones.

A modo de conclusión personal,debo comentar que ha sido un proyecto muy ambicioso, nos ha llevado seis meses desarrollar y ejecutar la idea. También agotador, muy agotador, porque esto hay que hacerlo en casa quitando muchas horas de sueño, pero… ha sido muy gratificante.
De hecho, me ha pasado algo que en mis 11 años de profesora no me había ocurrido nunca. A la salida de clase me esperaba una madre, se me ha acercado, y tras unas palabras de agradecimiento por lo que este proyecto le había aportado a su hija (felicidad, ilusión, orgullo, reflexión…) ¡nos hemos dado un gran abrazo!

Puedes conocer otras experiencias que ha puesto en marcha esta profesora en su blog._______________________________________________________________________________
A continuación os dejo las dos obras pictóricas a las que hace referencia el vídeo:




ENTRADAS DE INTERÉS: