18/9/11

Bienvenidos a la clase de Plástica en la Red

Hola a todos. Se inicia un nuevo curso (2011/2012) y en la clase de plástica también extrenamos un nuevo espacio en la red. Observa que la dirección del blog es diferente al del año anterior:

CURSO 2010/2011: http://susanaplastica.blogspot.com/

CURSO 2011/2012: http://susanaplastica2012.blogspot.com/

Tambien durante este curso utilizaremos una nueva dirección de correo: susanaplastica2012@gmail.com

Como sabéis este curso ha empezado con unos recortes salvajes en Educación que nos están afectando mucho en nuestro centro. Han desaparecido los profesores de apoyo en Plástica que teníamos en las clases de 1º de ESO.
Peor ha sido cómo ha afectado estos recortes en otras asignaturas como Lengua, Matemáticas, Inglés, Tecnología, laboratorios, Compensatoria, etc, etc... Si queréis informaros de todos los detalles estamos preparando un blog informativo  muy interesante:

15/9/11

La técnica mixta: Tápies y Miquel Barceló

Es cuando se emplean diversas técnicas en un mismo soporte.

El collage, por ejemplo, es una técnica artística (no pictórica por no ser pintada), se convierte en una técnica mixta cuando tiene intervenciones con Témpera, óleo, ceras, lápices de colores o tinta.

Aprovechamos el estudio de las técnicas mixtas para hablar de dos pintores españoles que son verdaderos investigadores en esto de la mezcla de distintos materiales en la obra pictórica: Antoni Tápies y Miquel Barceló.








.  ENLACES DE INTERÉS:

3º ESO: Lista de tareas 1ª EVALUACIÓN 2011/2012


EJERCICIO 1: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas con técnicas mixtas.
OBJETIVOS:
  1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica mixta).
  2. Tiene que aparecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
  3. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.
EJERCICIO 3: Nudos Celtas 1.
Practica paralelas con escuadra y cartabón. Realizamos la lámina nº 1 de la siguiente página. Descarga el archivo en Pdf e imprime la página nº 1. Puedes ver la posición correcta de las reglas pinchando aquí.
OBJETIVOS:
  1. Recordar el usos de las plantillas para realizar paralelas y perpendiculares.
  2. Cuidar la intensidad de las líneas (muy suaves), la limpieza del ejercicio (mantén limpias las reglas y la mesa en todo momento) y la precisión en las medidas. 
  3. Repasar con rotulador el dibujo final.
EJERCICIO 4: Apuntes: Croquis de la siguiente lámina (EJERCICIO 5). Podeis ver los apuntes explicados en clase y descargarlos aquí.

EJERCICIO 5: Práctica de paralelas horizontales y verticales II.
Hemos hecho un croquis en el cuaderno del dibujo que hay que hacer sobre una lámina DIN A4 y de cómo se tiene que organizar. Se trata de dibujar las siguientes figuras sobre dos cuadrados:
Las medidas de los cuadrados son de 8 cm de lado. Hay que centrarlos en la página en posición horizontal y vertical. La lámina queda de la siguiente manera:

Dibuja a lápiz suave las figuras. Repasa con rotulador las líneas coloreadas. Borra concienzudamente todas las líneas sobrantes. Se tendrá muy en cuenta la presentación, la limpieza y el correcto dibujo de las líneas paralelas.
EJERCICIO  6: Normas básicas a tener en cuenta cuando dibujamos construcciones. Podéis ver y descargar estos apuntes dados en clase aquí. 
Repasamos las siguientes construcciones:
  1. Bisectriz de un ángulo. Dibuja un ángulo de 75º con escuadra y cartabón y traza la bisectriz.
  2. División de un segmento en un número de partes iguales. Dibuja un segmento AB de 9,5 cm. División por el teorema de Tales en 7 partes iguales. Revisa esta presentación paso a paso.
  3. Mediatriz de un segmento AB de 108 mm.
  4. Suma de ángulos. Dibuja un ángulo A de 90º y un ángulo B de 120º. Sobre una semirrecta traza su suma.
    Puedes consultar estas páginas interactivas para recordar cómo se hacen las construcciones paso a paso:
      EJERCICIO 9: Construcciones de polígonos regulares dado el radio de la circunferencia circunscrita:
      1. Triángulo equilátero y Hexágono
      2. Cuadrado y Octógono
      3. Pentágono
      4. Heptógono
      5. Método general para la construcción de polígonos.
      Si quieres sacar un 10:
      1. Eneágono
      2. Decágono
      EJERCICIO 10: Polígonos estrellados:
      Practica las construcciones anteriores y dibuja dos o tres polígonos estrellados. Dibuja facilmente con las siguiente aplicación de la página educacionplastica.net.
      EJERCICIO 11: Pruebas previas a la elaboración del ejercicio nº 12.
      Lee el ejercicio nº 12. Antes de la realización definitiva practica diferentes diseños de polígonos estrellados investigando diferentes posibilidades. Ver los ejemplos propuestos en el ejercicio nº 12. 
      EJERCICIO 12: Diseño de rosetón:
      Revisa la entrada dedicada a los polígonos estrellados.
      Sobre una lámina DIN A4 diseña un rosetón aplicando las construcciones aprendidas en el ejercicio nº 9 y 10.
      OBJETIVOS:
      1. Centrar el dibujo sobre la lámina.
      2. Buscar un diseño de rosetón por medio de líneas rectas y/o curvas. Realizar diferentes bocetos en folios.
      3. Esforzarse en la precisión y limpieza del ejercicio.
      4. Se tendrá en cuenta la originalidad en el diseño.
      5. Aplicación creativa de los diferentes recursos expresivos de la técnica de los lápices de colores (ver EJERCICIO Nº 12)
      • Revisa este vídeo para coger ideas sobre cómo colorear.
        Podéis ver estupendos ejemplos en los siguientes enlaces:
        En . Otro
        En . Otro. Y otro

        EJERCiCIO 13: La técnica de los lápices de colores.
        Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes. Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea:
        • Sombreado unificado.
        • Rayado en paralelo. 
        • Rayado libre.
        • Efecto de gradación:
          • Sombreado con efecto de gradación.
          • Rayado en paralelo con efecto de gradación.
        • Mezcla de dos colores:
          • Sombreado un color y superpone sombreado con otro color (practica efecto de gradación).
          • Rayado con un color y superpone rayado con otro color entrecruzando las rayas (practica efecto de gradación).
          • Rayado con un color y superpone rayado con otro color intercalando las rayas (practica efecto de gradación).
          • Sombreado con un color y rayado en paralelo con otro color (practica efecto de gradación).
          • Sombreado con un color y rayado libre con otro color (practica efecto de gradación).
        • Mezcla de más de 2 colores:
          • Dibuja 2 circunferencias de 5 cm y experimenta en cada una diferentes mezclas 3,4 o 5 colores diferentes utilizando las técnicas: Sombreado + Rayado en paralelo y/o libre + efecto de gradación.
        INCISO IMPORTANTE  Se han detectado problemas de convivencia en el aula. Nos preocupa que estos conflictos puedan derivar en problemas de acoso escolar por eso he publicado una entrada que nos ayude a reflexionar al respecto.




              4º ESO: Lista de tareas 1ª EVALUACIÓN 2011/12


              Ejercicio nº 1: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas con técnicas mixtas.
              OBJETIVOS:
              1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
              2. Tiene que aparecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
              3. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.
              Ejercicio nº 2: Práctica de paralelas con escuadra y cartabón.
              Sobre una lámina dibuja un margen de 1 cm. Centra dos cuadrados sobre ella de 105 mm de lado y una cuadrícula de 7 mm (en el de abajo), y realiza los siguientes nudos celtas:


















              OBJETIVOS:
              1. Realizar paralelas con escuadra y cartabón con precisión y limpieza.
              2. Aprender a centrar los cuadrados sobre la lámina.
              3. Cuidar la intensidad de las líneas (muy suaves), la limpieza del ejercicio (mantén limpias las reglas y la mesa en todo momento) y la precisión en las medidas. 
              4. Pasar la lámina a rotulador.  
              Ejercicio nº 3: Sobre un folio a toda página Método general para la construcción de un polígono regular conocido el radio.
               Ejercicio nº 4: Polígonos regulares. Método general para la construcción de un polígono regular conocido el lado. Observa el dibujo que te propongo:

              Dibuja en la lámina un hexágono regular de 4,5 cm de lado. Utilizando el método general explicado aquí. Ten en cuenta que el dibujo debe quedar centrado en la lámina.
              No dejes de visitar la siguiente entrada para comprender con detenimiento la división del segmento por medio del teorema de Tales.
              Ejercicio nº 5: La técnica de los lápices de colores.
              Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes. Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea:
              • Frotado/ Rayado.
              • Frotado con efecto de gradación/ Rayado con efecto de gradación.
              • Mezcla de dos colores. Frotado y efecto de gradación/ Mezcla de dos colores, rayado y efecto de gradación.
              • Dibuja una circunferencia de 5 cm y aplica: mezcla más de dos colores. Frotado. Rayado. Efecto de gradación.
              Ejercicio nº 6: Colorea el ejercicio 4 aplicando la técnica de los lápices de colores.
              Bordea los polígonos con un rotulador de distinto color, y colorea con lápices de colores el interior de los mismos aplicando las técnicas aprendidas. Visita la siguiente presentación para ver ejemplos de esta delicada técnica.
              Ejercicio nº 7: Croquis de las siguientes piezas:
              Revisa la explicación de qué es un croquis y la diferencia con un boceto.
              OBJETIVOS:
              1. Practicar el dibujo a mano alzada (sin ayuda de reglas ni compás). 
              2. Centrar las dos figuras sobre un folio. 
              3. Utilizar la falsilla cuadriculada para ayudarte en los trazados. 
              4. Diferenciar las líneas para facilitar la comprensión de la pieza: líneas de cota de intensidad suave y lineas de contorno de la figura de intensidad fuerte.
                Ejercicio nº 8: Dibujo en lámina de las piezas 1 y 2 del ejercicio anterior con las medidas establecidas:
                Observa la posición de la escuadra y del cartabón para el dibujo de los diferentes ángulos:
                OBJETIVOS:
                1. Centrar las dos piezas en la lámina.
                2. Practicar el trazado de ángulos con la escuadra y el cartabón.
                3. Cuidar los trazados, la limpieza y la presentación de la lámina.
                Ejercicio nº 9: Transformaciones geométricas. Traslación
                Pincha aquí. para ver la presentación que hemos visto en clase. Realizamos el siguiente ejercicio en el cuaderno. Traslación.

                Ejercicio nº 10 : Escalas cromáticas
                Podéis ver los apuntes que hemos dado en clase aquí. Dibuja tiras de 5 rectángulos unidos de 2,5 X 3cm.
                Utilizaremos la técnica del lápiz de color explicadas en el ejercicio 5 para la realización de las siguientes escalas cromáticas:
                • Escala acromática.
                • Escala cromática de luminosidad de un tono. Hacia blanco apretamos cada vez menos el lápiz, hacia negro mezclamos con pintura negra.
                • Escala cromática de tono: desde un primario a un secundario.
                • Escala cromática de saturación añadiendo el gris correspondiente.
                • Escala cromática de saturación con el color complementario. 

                Ejercicio nº 11 : Lámina de traslación y escalas cromáticas
                OBJETIVOS:
                1. Hacer una composición geométrica libre a partir de una figura geométrica sencilla (un rombo, un triángulo, pentágono, etc), que trasladaremos muchas veces sobre la lámina. Se puede cambiar la dirección del movimiento (la dirección del vector) y la longitud del vector para crear distintas formas.
                2. Colorear las figuras aplicando una escala cromática o degradación de color explicadas en el ejercicio 10.
                3. Practicar las múltiples posibilidades de la técnica de los lápices de colores que vimos en el ejercicio nº 5.
                1. Observa los ejemplos. Puedes ver más en este enlace.
                  INCISO IMPORTANTE  Se han detectado problemas de convivencia en el aula. Nos preocupa que estos conflictos puedan derivar en problemas de acoso escolar por eso he publicado una entrada que nos ayude a reflexionar al respecto.


                        4º ESO: Lista de tareas 1ª EVALUACIÓN 2011/12


                        3º ESO: Lista de tareas 1ª EVALUACIÓN 2011/2012


                        1º ESO: Lista de tareas 1ª Evaluación 2011/2012


                        5/9/11

                        GEOMETRÍA PLANA. Índice de entradas

                        • Mongge. Recurso On Line para el estudio del dibujo técnico.
                        ÁNGULOS
                        ELEMENTOS Y CONSTRUCCIONES BÁSICAS
                        PRACTICAS CON LOS MATERIALES

                        Con escuadra y cartabón:
                        .Con compás:
                        POLÍGONOS

                        CURVAS GEOMÉTRICAS
                        COMPOSICIÓN MODULAR
                        FRACTALES


                        TANGENCIAS

                        TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS. SIMETRÍA
                        ACTIVIDADES INTERACTIVAS