Recuperación de Septiembre, curso2014_15

Por fin llegó el final de curso tan ansiado. Para los que os habéis despistado con la asignatura, os propongo que no dejéis pasar la oportunidad de poder recuperarla en septiembre.

Recuperación de Septiembre, curso2014_15

Por fin llegó el final de curso tan ansiado. Para los que os habéis despistado con la asignatura, os propongo que no dejéis pasar la oportunidad de poder recuperarla en septiembre.

1º ESO. Curso 2013-14. SEPTIEMBRE

En la convocatoria de septiembre tienes que entregar todos los ejercicios obligatorios que hemos realizado durante el curso y que se detallan a continuación. Se entregan en la carpeta de fundas ordenados cronológicamente. Puedes ver la lista reducida aquí.
EJERCICIO 31: EL COLOR: Colores primarios y secundarios.

Revisa la explicación dada en clase pinchando en el enlace.
Realizar una composición abstracta con formas orgánicas de la siguiente manera:

1. Utiliza manchas o formas orgánicas realizadas con ceras blandas.
2. Asigna a cada mancha o forma un color primario.
3. Solapa las formas para que tengan superficies comunes donde se mezclen los colores primarios obteniendo los tres secundarios en la composición.
4. Solapa tres figuras, cada una de un primarios, para conseguir el negro teórico.
5. Tienen que aparecer en la composición los tres primarios los tres secundarios y el negro teórico.

Revisa las siguientes presentaciones para ver a qué llamamos formas orgánicas:

• La forma orgánica
• Conceptos básicos sobre formas
• Formas orgánicas simétricas
• Rostros con formas orgánicas naturales
• Las formas orgánicas en la arquitectura de Frank Gehry
• Miquel Barceló. La catedral de mayorca

Revisa los trabajos del curso 2011-12 con formas geométricas irregulares.

EJERCICIO 30: Elemento básicos del lenguaje visual: El plano. Interpretación de una imagen
Visita la siguiente entrada para recordar los conceptos estudiados.
Vamos a conocer a un pintor ruso Alexei Jawlensky y veremos cómo se puede hacer una interpretación de la realidad en sus obras.
OBJETIVOS:

1. Traduce a planos la imagen del rostro de chica que aparece en la presentación de Alexei Jawlensk.
2. Elige entre planos geométricos irregulares (trazados con regla y compás) o planos orgánicos. También puedes hacer mezcla de ambos.
3. Utiliza solo planos por cambio de color y planos por cambio de textura (recuerda, no puedes usar líneas para definir los planos).
4. Utiliza todas las texturas realizadas en el ejercicio anterior y folios de colores para recortar los planos. Si lo crees conveniente fabrica nuevas texturas. Recuerda no pintamos nada solo recortamos y pegamos.

• Lo mejores trabajos de "Interpretación de una imagen por medio de planos texturados 1º ESO. Curso 2013_14

EJERCICIO 29: Elemento básicos del lenguaje visual: La textura.
Visita la siguiente entrada para recordar los contenidos estudiados sobre texturas. recuerda las posibilidades técnicas que te ofrecen la técnica de ceras blandas. Vamos a realizar texturas gráficas con ceras.
OBJETIVOS:

1. Sobre folios tamaño DIN A5 inventa distintas texturas gráficas experimentando con la técnica de las ceras los siguientes procedimientos:
1. Texturas con Líneas, aplicando diferentes tipos de líneas. 
2. Texturas con Esgrafiado.
3. Texturas con manchas (no se pueden usar líneas, ni puntos).
4. Difuminados con el dedo o algodón.
5. Superposición de manchas o bandas.
6. Impresiones por frotamiento.
7. Arrastre con plantillas.
8. Mezcla de todas ellas

• Los mejores trabajos de texturas 2013_14

EJERCICIO 28: Interpretación de una imagen por medio de líneas
Visita la siguiente entrada para recordar algunos ejemplos de ejercicios propuesto.
Elige una fotografía de algo que te guste. Vamos a hacer una interpretación de esa imagen. Puedes ver la siguiente presentación sobre cómo interpretar una imagen.
OBJETIVOS:

1. Interpreta la imagen utilizando diferentes tipos de líneas atendiendo a las sensaciones de las diferentes superficies.Tienes que utilizar todos los diferentes tipos de líneas explicados en el ejercicio nº 27.
2. Utiliza cera negra

EJERCICIO 27: Elementos básicos del lenguaje visual. LA LÍNEA
Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes.
 La expresividad de la línea I.

Hemos explicado las dos funciones que tiene la línea. Puedes ver la explicación en los siguientes apuntes.

• Hacemos dos dibujos expresivos (que no representen nada) inspirados en dos temas musicales muy diferentes entre sí. Los dibujos tendrán que ser necesariamente distintos en cuanto al uso de líneas. 
• Música Lenta: "Gymnopedies" de Eric Satie
• Música Rápida: "Maldito corazón", de Saratoga

• En casa, elige una música que te guste. Haz un ejercicio elaborado que represente la música utilizando diferentes tipos de líneas. Planifica con antelación la tarea eligiendo el material que más se ajuste a la expresión que quieras lograr: ceras, témperas, lápiz, rotulador, etc
• Los distintos tipos de línea los podéis ver aquí.  

EJERCICIO 26: Elementos básicos del lenguaje visual. El PUNTO
Visita la siguiente entrada para recordar las explicaciones dadas en clase. Realiza el siguiente ejercicio utilizando rotuladores de colores.
OBJETIVOS:

1. Sobre una lámina dibuja un rectángulo correctamente centrado de 10x15 cm. Puedes ver los cálculos en el siguiente enlace.
2. Dibuja una serie de objetos a tu gusto. Puedes utilizar una fotografía que te guste o bien la siguiente imagen si prefieres. El modelo elegido tiene que tener sensación volumétrica.
3. Representa la imagen utilizando exclusivamente puntos. Recuerda todas las líneas que utilices para el dibujo inicial tendrán que ser finalmente borradas.
4. Utiliza rotuladores de colores mezclando colores para obtener los diferentes matices de la imagen. Mezcla al menos de 3 a 4 colores para cada matiz.

• Vuestros trababajos de puntillismo. 1º ESO 2013_14

EJERCICIO 24: Humor gráfico III. Otros elementos. Metáforas visuales, signos de apoyo, líneas cinéticas y onomatopeyas
Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase  "Humor gráfico III: Otros recursos", y recordar y completar los apuntes dados en clase.

OPCIÓN FÁCIL: Sobre una lámina dibuja los dos personajes propuestos centrando las viñetas sobre la lámina.

1. Inventa los gestos adecuados de los personajes, los signos de apoyo y las onomatopeyas para transmitir la idea de que el chico está sorprendido y la chica tiene calor. 
2. Inventa también las metáforas visuales que creas conveniente para reforzar el mensaje dentro de los globos (no se puede utilizar globos).
3. Dibujar un fondo apropiado para las viñetas. 
4. Colorea los dibujos repasando las líneas de contorno con rotulador y colorea las superficies aplicando la técnica de los lápices de colores.

OPCIÓN DIFÍCIL: Inventa un chiste con dos personajes incluyendo los mismo objetivos expuestos más arriba.

• Ejemplos del curso 2010-11. 
• Vuestros trabajos de "Metáforas visuales y otros recursos". 1º ESO.2013-14

EJERCICIO 23: Humor gráfico II. Creación de personajes con globos
Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase  "Humor gráfico II: Elementos Gráficos", y recordar los apuntes dados en clase.
Utilizando la técnica del fotomontaje construye distintos personajes para la realización de un chiste del siguiente modo:

1. Recorta objetos de fotografías de revistas para crear el cuerpo de los personajes. Puedes ver algunos ejemplos. 
2. Dibuja los ojos, la boca y otros elementos sobre papel blanco atendiendo a las emociones que quieras representar. Repasa con rotulador negro y recorta.
3. Superponer los ojos, boca y demás elementos sobre el objeto buscando las emociones practicadas en el ejercicio 22. Pega los elementos de la manera más chistosa y divertida y añade cejas, arrugas y demás detalles con rotulador. Añade dibujando o con fotomontaje piernas y brazos observando también los gestos del cuerpo. (NO PEGAR NADA HASTA EL FINAL)
4. Sobre una lámina dibuja una viñeta adecuando su tamaño al de los personajes construidos.
5. Trabaja un fondo con fotomontaje, folios de colores o dibujando y sobre él incluye uno o varios personajes. 
6. Dibuja sobre un folio blanco uno o varios globos o bocadillos para crear un diálogo. Repasa con rotulador, recorta y pega en la viñeta.

OPCIONAL PARA SUBIR NOTA: Pincha en el enlace para crear un personaje ON LINE y mandarlo a la profesora por email.

• No te pierdas un trabajo similar del curso 2012-13
• Vuestros trabajos de "Creación de personajes". 2013-14

EJERCICIO 22: Humor gráfico I. Códigos gestuales y globos o bocadillos

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase "Humor gráfico II: Elementos Gráficos", y recordar los apuntes dados en clase.

• Trabaja el vídeo de GUMBALL que encontrarás en la entrada (o busca en youtube), observando detenidamente cómo se representan las emociones de los personajes en el rostro y en el cuerpo.  
• LOS GESTOS: En un folio practica dibujando diferentes gestos (mínimo 15) tratando de representar las siguientes emociones: ira, miedo, tristeza, vergüenza, aversión, felicidad plena, alegría, amor, terror, aburrimiento, timidez, etc. También puedes observar diferentes emoticonos para dibujar gestos.
• LOS GLOBOS. Dibuja los siguientes globos: conversación, llanto o sudor, grito, pensamiento y susurro atendiendo a la forma del cuerpo y del rabillo según la presentación "Humor gráfico II". Sigue el siguiente proceso:
1. Escribe el texto con letra legible preferiblemente en mayúsculas.
2. Dibuja el cuerpo del globo y el rabillo rodeando con holgura los textos y atendiendo a la forma de expresión (en forma de nube, picudo, discontínuo, etc).
3. Repasa con rotulador negro textos y dibujo.
4. Recorta y pega cerca del personaje respetando las distancias (no pegar el rabillo a la boca, etc).    

EJERCICIO 21: La técnica del fotomontaje. Animalito.
Nos inspiramos en un artista gráfico llamado TURZIOS. Revisa la entrada para recordar a este genial ilustrador, caricaturista y humorista gráfico.
Revisa la entrada de la exposición del curso 2011/12.
OBJETIVOS:

• Con la técnica del fotomontaje construye un "animalito", es decir una especie de bicho fantástico compuesto de formas que encuentres en fotos de revistas. En esta entrada puedes ver una explicación del fotomontaje y más abajo enlaces a mucho ejemplos.
• Trabajamos el animalito y sin pegarlo en la lámina vamos a trabajar su "habitad", es decir el fondo más apropiado donde colocar nuestro "bicho" utilizando la misma técnica. Puedes utilizar folios de colores el fondo añadir objetos o incluso rematar las formas con rotuladores o pinturas.
• Elige un nombre para tu "bicho". Puedes hacer una composición con diversas palabras al igual que hacemos con las formas.

Observa algunos ejemplos de otros años: 2011
No te pierdas los mejores resultados del curso 2011/12.
Los mejores trabajos del curso 2013/14
EJERCICIO 20: Humor Gráfico. Lectura de imagen.
Un día vino a visitarnos al instituto un Humorista Gráfico Llamado Turzios. Puedes entender qué es el Humor Gráfico en la siguiente entrada y ver un reportaje sobre Mingote, un importante Humorista de nuestro país aquí.
Vamos a analizar un chiste. Busca un chiste de Humor Gráfico en un periódico (puedes hacerlo por Internet). Escribe los siguientes datos:

• Fecha de publicación
• Periódico o revista donde se publica.
• Autor
• Noticia del día a la que hace referencia

Escribe con detalle el significado del chiste. ¿Qué pretende transmitir el autor?.
EJERCICIO 19: Aplicación del Teorema de Tales. División de la circunferencia de un número departes iguales.
Revisa el siguiente vídeo para realizar las construcciones:

• Divide en 10 partes iguales una circunferencia de 5 cm de radio. Dibuja el decágono y  estrella pentagonal.

• Divide en 5 partes iguales una circunferencia de 5 cm de radio. Dibuja el pentágono y la estrella pentagonal.

EJERCICIO 18: Teorema de Tales. División de un segmento en un número de partes iguales.

Revisa la siguiente entrada para seguir las explicaciones dadas en clase. Dibuja los siguientes segmentos para practicar la construcción:

• Segmento AB de 65 mm dividido en 3 partes iguales.
• Segmento CD de 80 mm dividido en 5 partes iguales.
• Segmento EF de 78 mm paralelo al lado vertical de la lámina. Dividir en 7 partes iguales.
• Segmento GH de 9 cm a 45º respecto de la horizontal. Dividir en 6 partes iguales.

EJERCICIO 17: Lámina Octógonos estrellados
Recuerda las construcciones de los octógono realizadas en el ejercicio anterior.
Descubre la cantidad de posibilidades decorativas que tiene los octógonos estrellados en mosaicos y decoraciones romanas y musulmanas. También puedes ver a continuación unos ejemplos del ejercicio propuesto.

1. Sobre una lámina dibuja una circunferencias de 9 cm máximo de radio centrada con exactitud en la lámina.
2. Dibuja una estrella octogonal y diseña una estrella a tu gusto añadiendo o eliminando líneas.
3. Repasa con rotuladores de colores o con bolígrafo fino los contornos y borra los restos de lápiz.
4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores.

Los mejores trabajos de octógonos estrellados curso 2013/14

EJERCICIO 16: Aplicación de la Bisectriz y Mediatriz: Cuadrado, Octógono y Octógonos estrellados.

Visiona los dos vídeos de la siguiente entrada para seguir la explicación de los siguientes ejercicios:

1. Cuadrado utilizando la mediatriz.
2. Cuadrado utilizando la escuadra y cartabón para dibujar el ángulo de 90º
3. Cuadrado con dos de sus lados paralelos horizontales y Octógono estrellado de paso 2.
4. Octógono regular
5. Octógono estrellado de Paso 3
• Los mejores trabajos del curso los puedes ver aquí.

EJERCICIO 15: División de un ángulo en dos partes iguales: Bisectriz de un ángulo
Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes.
Dibuja un ángulo rOs de 45º como ejemplo de definición de ángulo.
Dibuja los siguientes ángulos con escuadra y cartabón y traza la bisectriz:

• rOs de 45º
• AOB= 30º
• COD=60º, 
• EOF=120º
• GOH=75º
• IOJ=135º

EJERCICIO 14: Geometría y papiroflexia para esta Navidad
Os propongo aplicar algunos conocimientos geométricos construyendo adornos  y regalos navideños. Visita la siguiente entrada y realiza el "Pino navideño muy fácil de hacer".
Este trabajo consta de 3 partes que tendré en cuenta para su corrección:

1. Plegado del arbolito. 
2. Estrellita inflada para la cúspide
3. Decoración

EJERCICIO 13: Mandala y la técnica de los lápices de colores
Como hemos hablado en clase el mandala es más que un simple dibujo para colorear. Es una técnica muy divertida de relajación. Lee la siguiente entrada para saber más.
Revisa la presentación de la técnica de los lápices de colores. Realizamos un ejercicio previo practicando todas las técnicas explicadas:

• Dos técnicas básicas: 
• Sombreado unificado y rallado
• Rallado:
• En paralelo
• Libre (realizamos tres ejemplos de rallado libre)
• Efecto degradado:
• Efecto degradado con sombreado unificado
• Efecto degradado con rallado
• Entramado.
• Mezclas de color intercalando diferentes técnicas y efectos.

Colorea uno de los dos mandalas siguientes.

Si te gusta relajarte con los mandalas, te dejo aquí un montón de ellos para colorear. Prueba con distintas técnicas: rotuladores, lápices de colores, acuarela, tempera, ceras...

• Vuestros trabajos de mandalas. Curso 2013-14
• Vuestros trabajos de mandalas. Curso 2012-13

EJERCICIO 12: Aplicación de mediatriz II. La abstración geométrica
Visita la siguiente entrada para ver el Dibujo paso a paso.
OBJETIVOS:

1. Dibuja un rectángulo de 13x18 cm centrado en la lámina.(Puedes recordar cómo se hacen los cálculos para centrar el rectángulo aquí.).
2. Inventa una composición al estilo de Sonia y Robert Delaunay, aplicando la mediatriz como se muestra en la presentación.
3. Repasa las líneas con rotulador usando el aplicador de compás.
4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores siguientes:
• Rayados:
•  en paralelo
• Entramados con rayados en paralelo
• Rayado libre
• Efecto de degradado con rayados 
• Mezcla de dos o más colores 

Realizamos unos apuntes de ejemplo con las distintas técnicas de los lápices de colores. Podéis ver el esquema y muchos ejemplos aquí.
Para practicar el coloreado puedes descargar el dibujo de ejemplo en blanco y negro para colorear con el programa de Paint. Practica varias versiones y manda por correo electrónico el resultado a la profesora para sacar un 10.

• Vuestros trabajos curso 2012-13

EJERCICIO 11:Croquis de la lámina del EJERCICIO 12: 
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 13x18 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí.También puedes descargar o imprimir estos apuntes.
Practica el dibujo a mano alzada realizando un croquis de la siguiente imagen:

EJERCICIO 10: Aplicación de la Mediatriz de un segmento I. En este ejercicio realizamos dos construcciones:

1. Dibuja el centro de una circunferencia.Visita la siguiente entrada y visiona el 2 º vídeo que explica con detalle este ejercicio. 
2. El 2º ejercicio  es: Hallar la circunferencia que pasa por tres puntos

EJERCICIO 9: División de un segmento en dos partes iguales: Mediatriz de un segmento

Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes. Revisa la siguiente entrada para repasar la construcción.
Dibuja los siguientes segmentos y traza la mediatriz:

• AB=6,5 cm, 
• CD=7,8cm, y una inclinación de 60º respecto de la horizontal. 
• Dibuja EF=90mm y una inclinación de 45º respecto de la horizontal. 
• Dibuja GH: 8,4cm y una inclinación de 30º respecto de la horizontal.

EJERCICIO 8: Composición libre de paralelas con diferentes ángulos..
Dibuja una composición libre y rellena con paralelas de diferentes ángulos trazados con escuadra y cartabón según aprendimos en el ejercicio nº 7. Para hacerte una idea de los temas a tratar puedes ver los siguientes ejemplos teniendo en cuenta que en ellos no se han trazado las paralelas con los ángulos explicados:

• Nombre con paralelas y dibujo libre.
• Silueta con paralelas
• Composición de triángulos con paralelas.
• Dibujo libre, paisaje 1, paisaje 2, 

Observa en paisaje 1 y 2 cómo se han utilizado además circunferencias concéntricas para rellenar algunos detalles.

OBJETIVOS:

1. Dibujar una composición libre. Utilizar el lápiz muy suave para luego poder borrar sin que se note.
2. Rellenar cada espacio con paralelas a 30º, 45º, 60º, 90º o 75º de inclinación respecto de la horizontal.
3. Repasar con rotulador las rectas y borra los contornos del dibujo.
4. Poner especial cuidado en la limpieza y presentación del ejercicio y en el correcto trazado de ángulos y paralelas.

EJERCICIO 7: Dibujo de ángulos con plantillas.
Dibuja sobre un folio los siguientes ángulos con escuadra y cartabón: 30º,45º, 60º, 90º, 75º, 120º, 135º, y 150º. Para trazar los ángulos de 120º, 135º, y 150º revisa el concepto de ángulos suplementarios. Para trazar el ángulo de 75º revisa el concepto de ángulos complementarios.

• Puedes ver la animación de estos trazados en la web del IES Santa Eulalia.
• Apuntes sobre ángulos. Extraídos de arteygeometria.net

OBJETIVOS:

1. Trazar uno de los lados de los ángulos trazados paralelo horizontal.
2. Repasamos todo con un rotulador fino, pilot o bolígrafo negro.
3. Dibuja los ángulos explicados en la lámina del ejercicio 6. (Dibuja el arco con compás)
4. Poner especial atención a la limpieza y la presentación de la lámina.

EJERCICIO 6: Márgenes y el cajetín en una lámina. Sigue las siguientes indicaciones.
Rotula el título, nombre y apellido y grupo. Rotulación normalizada
OBJETIVOS:

1. Medir con precisión los márgenes y el cajetín.
2. Rotular correctamente el título, nombre y grupo usando letra de molde (dibuja una línea auxiliar para no torcerte). Un ejemplo de rotulación.
3. Pasar a rotulador fino o pilot los márgenes y cajetín

EJERCICIO 5: Composición libre de paralelas verticales y paralelas horizontales. 

Recordatorio: En la siguiente entrada puedes ver varios vídeo para recordar cómo se trazan paralelas y perpendiculares.
Observa el siguiente ejemplo:

OBJETIVOS:

1. Dibujar una composición libre con circunferencias. Utilizar el lápiz muy suave para luego poder borrar sin que se note.
2. Rellenar cada espacio con paralelas verticales (recta paralelas al lado vertical de la lámina) o paralelas horizontales ( rectas paralelas al lado horizontal de la lámina).
3. Repasar con rotulador las rectas.
4. Poner especial cuidado en la limpieza y presentación del ejercicio.

EJERCICIO 4: La escuadra y cartabón. Trazado de paralelas y perpendiculares. 

Revisa y resume los apuntes "La escuadra y el cartabón" . También puedes ver la presentación que vimos en clase y un par de vídeos explicativos.
Junto con los apuntes, bien realizados, corregimos y ponemos nota a un folio lleno de paralelas y perpendiculares.

EJERCICIO 3: Composición de circunferencias. 

1. Sobre un lámina dibuja una composición libre usando las siguientes circunferencias:

• 4 circunferencias de 10 mm de radio, 
• 4 circunferencias de 3,5 cm de radio, 
• 2 circunferencias de 4 cm de radio y 
• 3 circunferencias de 57 mm de radio.

2. Repasa con rotuladores de colores las circunferencias.
3. Colorea  aplicando las siguientes técnicas técnica con lápices de colores:

• Sobreado unificado con efecto degradado. 
• Mezcla de colores.
• Vuestros trabajos curso 2012_13

EJERCICIO 2: Familiarízate con el compás y la regla graduada. 
Revisa y resume los apuntes sobre "el compás y la regla graduada".

• Sobre un folio traza circunferencias de distintos radios.
• Prueba a mover los brazos articulados, el adaptador de rotulador y el alargador (si lo tienes).
• Dibuja el radio de las circunferencias y mide su tamaño.
• Repasa con rotulador y lápiz de color para practicar con el adaptador de rotulador.

EJERCICIO 1: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas utilizando varias técnicas.

• Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos:  collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO  y 4º ESO. Curso 2012/13

OBJETIVOS:

1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
2. Tiene que parecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre apellido, curso y grupo del autor. 
3. Realizar en formato vertical.
4. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

• Revisa los mejores ejercicios realizados: Vuestros trabajos

1º ESO. Curso 2013-14. SEPTIEMBRE

En la convocatoria de septiembre tienes que entregar todos los ejercicios obligatorios que hemos realizado durante el curso y que se detallan a continuación. Se entregan en la carpeta de fundas ordenados cronológicamente. Puedes ver la lista reducida aquí.

1º ESO. Convocatoria de Septiembre curso 2012/13

En esta convocatoria tienes que presentar en la carpeta de fundas todos los ejercicios que se explican a continuación por orden cronológico (del nº 2 al 31). Observa que se han eliminado algunos ejercicios realizados durante el curso que corresponden a visionado de películas, trabajos en equipo, etc. Todas las fotocopias necesarias las puedes descargar de la página. En el caso de necesitar alguna fotocopia, puedes recogerla en conserjería durante las primeras semanas de julio.
Se tendrá en cuenta para la nota final la presentación de la carpeta en cuanto a limpieza orden y presentación.
Advertencia importante: si la carpeta no se encuentra debidamente ordenada sera motivo de suspenso.

EJERCICIO FINAL 31: ENTE, o robot con materiales reciclados.

Revisa la presentación "Robots" dada en clase que sirve de motivación para este ejercicio. Sigue estas indicaciones para la realización del ejercicio.
Para la calificación de este ejercicio se tendrá en cuenta todo el proceso de realización:

1. La aportación personal de materiales al grupo.
2. La correcta realización de las transacciones de material con los compañeros. EL TRUEQUE
3. La búsqueda de soluciones para el ensamblado de los objetos.
4. La búsqueda de soluciones para los detalles de la figura (inclusión de formas pequeñas que enriquezcan el trabajo de conjunto, la pintura si fuera necesario, la peana de sujeción, mecanismos, luces, etc).
5. La presentación final

Realizaremos una exposición con todos los trabajos realizados. Es necesario realizar una pequeña tarjeta de presentación del trabajo para la exposición. En ella escribiremos una breve reseña con los siguientes datos:

• AUTOR.
• NOMBRE DEL ROBOT:
• Características particulares del mismo: cualidades extraordinarias, habilidades, breve historia de su vida y milagros, posibles usos, o lo que se te ocurra. 

EJERCICIO 30: EL COLOR: Complementarios con técnicas experimentales, driping, manchas aguadas, arrastrados, etc.

Visita la siguiente entrada para ver a el artista Jakson Pollock pintando por medio de la técnica del dripping. Sigue la siguiente explicación sobre diferentes técnicas a emplear en este ejercicio. Experimenta con las técnicas propuestas en, al menos 3 pinturas, utilizando las 3 parejas de complementarios ROJO-CIAN, AMARILLO-VIOLETA Y MAGENTA VERDE . Puedes repasar los conceptos aprendidos sobre el color en el siguiente enlace.

EJERCICIO 29: EL COLOR: Variación de luminosidad.
A partir de la siguiente lámina, elige un color secundario y realiza una variación de luminosidad como muestra el ejemplo.

EJERCICIO 28: EL COLOR: Colores primarios y secundarios.

Revisa la explicación dada en clase pinchando en el enlace.
Realizar una composición abstracta de la siguiente forma:

• Utiliza figuras geométricas: circunferencias, rectángulos, triángulos, etc.
• Asigna a cada figura un color primario.
• Solapa las figuras para que tengan superficies comunes donde se mezclen los colores primarios.
• Solapa tres figuras, cada una de un primarios, para conseguir el negro teórico.
• Tienen que aparecer en la composición los tres primarios los tres secundarios y el negro teórico.

Revisa los trabajos del curso 2011-12.

EJERCICIO 26:  Chiste con el tema "La crisis".
PROCESO:

• Se realiza sobre lámina.
• Dibujar la viñeta o viñetas previas al dibujo. (No se utiliza toda lámina para el dibujo)
• Trabaja los personajes sobre un folio aparte de la forma propuesta y representa las emociones que dibujamos en el ejercicio nº 23 (película Gum Ball).
• Trabaja el fondo y sus detalles. Repasa con rotulador fino o bolígrafo negro, borra el lápiz y colorea.
• A continuación puedes pegar los personajes.
• Escribe con letra de molde y dibuja el globo en un folio aparte, recorta y sitúa sobre el dibujo.

Teniendo en cuenta todos los conceptos aprendidos y los ejemplos propuestos y experimentados realiza un chiste de una viñeta o una tira cómica que trate el tema propuesto. Se valorará el interés para presentarse al concurso de humor gráfico.
Revisa la siguiente entrada. En ella puedes encontrar algunas sugerencias de trabajo y los chistes más destacados realizados por vosotros.
Os dejo unos enlaces con vídeos que nos pueden servir inspiración para la realización del ejercicio.

• Cortometrajes: creatividad ante la crísis. 
• Los vídeos promocionales de Aleix Saló: Españistan y Simiocracia

EJERCICIO 25:  Apuntes de Elementos gráficos del cómic y del humor gráfico I.

Revisa la siguiente entrada para preparar tus apuntes. Presenta los siguientes ejercicios realizados en clase:

• Definición de los diferentes elementos: viñeta, globos, cartelas y códigos gestuales.
• Dibujo de un grupo de globos o bocadillos con diferentes expresiones.
• Dibujo de, al menos, 20 gestos faciales inspirados en la serie de dibujos animados Gumball.
• Dibujo de diferentes posturas corporales.

EJERCICIO 23: Humor gráfico. Los personajes y los códigos gestuales

Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase.
1ª PARTE: Trabaja el vídeo de GUMBALL que encontrarás en la entrada, observando detenidamente cómo se representan las emociones de los personajes.  En la hoja de apuntes, practica dibujando diferentes gestos tratando de representar las siguientes emociones: ira, miedo, tristeza, vergüenza, aversión, felicidad plena, alegría, amor, terror, aburrimiento, timidez, etc.
2ª PARTE: Utilizando la técnica del fotomontaje construye distintos personajes del siguiente modo:

1. Recorta diversas formas y objetos de fotografías de revistas. 
2. Recorta ojos previamente dibujados sobre papel blanco.
3. Dibuja con rotulador las cejas, boca (también puedes dibujarla a parte sobre papel blanco) , mofletes,..., para representar las diferentes emociones practicadas al principio.
4. Añade dibujando piernas y brazos.
5. Trata de construir diferentes personajes con esta técnica.

No te pierdas vuestros trabajos 2012-13

EJERCICIO 22: Humor gráfico. Lectura de imagen
Visita la siguiente página para ver la presentación dada en clase. Realiza el siguiente ejercicio de lectura de imagen.

EJERCICIO 21: La técnica del fotomontaje.  Animalito.
Nos inspiramos en un artista gráfico llamado TURCIOS. Revisa la entrada para recordar a este genial ilustrador, caricaturista y humorista gráfico.
Revisa la entrada de la exposición del curso 2011/12.
OBJETIVOS:

• Con la técnica del fotomontaje construye un "animalito", es decir una especie de bicho fantástico y a tu gusto utilizando recortes de revista. En esta entrada puedes ver una explicación del fotomontaje.
• Trabajamos el animalito y sin pegarlo en la lámina o folio vamos a trabajar su "habitad", es decir el fondo más apropiado donde colocar nuestro "bicho" utilizando la misma técnica. Puedes añadir folios de colores para hacer formas.
• Observa algunos ejemplos de otros años: 2011
• No te pierdas los mejores resultados del curso 2011/12.

EJERCICIO 20: ¿Como dibujar una estrella?

Dibuja la estrella propuesta en la siguiente entrada "cómo se hace una estrella paso a paso".  

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Sobre una lámina DIN A4 diseña una estrella de ese tipo aplicando la construcción del octógono aprendida en el ejercicio nº 19.

OBJETIVOS:

1. Centrar el dibujo sobre la lámina.
2. Realizar un bocetos previo sobre un folio.
3. Personaliza la estrella propuesta.
4. Repasa con rotulador las líneas de tu diseño personalizado.
5. Borra todo el lápiz y colorea aplicando las técnicas de los lápices de colores:
• Mezclar siempre
• Sombreado unificado
• Rayado en paralelo y rayado libre
• Efecto degradado

• Aquí puedes ver los mejores trabajos de este curso.

EJERCICIO 19: Aplicación de la Bisectriz (y mediatriz): Octógono y octógono estrellado.

Visita la siguiente entrada para seguir la explicación de este ejercicio

Dibuja una circunferencia de 5,5 cm para dibujar el octógono. Traza un diámetro horizontal. Traza la mediatriz del diámetro para dibujar otro que forme 90º con el anterior. Divide los 4 ángulos de 90º en dos partes iguales por medio de la bisectriz.

EJERCICIO 18: División de un ángulo en dos partes iguales: Bisectriz de un ángulo
Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes.
Dibuja un ángulo rOs de 45º como ejemplo de definición de ángulo.
Dibuja los siguientes ángulos con escuadra y cartabón y traza la bisectriz:

• rOs de 45º
• AOB= 30º, 
• COD=60º, 
• EOF=120º.

EJERCICIO 17: Examen.
Puedes ver el examen aquí. Repite el examen correctamente aprendiendo de los errores cometidos.
EJERCICIO 16: Mandala y la técnica de los lápices de colores
Como hemos hablado en clase el mandala es más que un simple dibujo para colorear. Es una técnica muy divertida de relajación. Lee la siguiente entrada para saber más.
Revisa la presentación de la técnica de los lápices de colores. Colorea uno de los dos mandalas siguientes.

Si te gusta relajarte con los mandalas, te dejo aquí un montón de ellos para colorear. Prueba con distintas técnicas: rotuladores, lápices de colores, acuarela, tempera, ceras...

• Vuestros trabajos de mandalas. Curso 2012-13

EJERCICIO 15: Aplicación de mediatriz II. La abstración geométrica

Visita la siguiente entrada para ver el Dibujo paso a paso.
OBJETIVOS:

1. Dibuja un rectángulo de 13x18 cm centrado en la lámina.
2. Inventa una composición al estilo de Sonia y Robert Delaunay, aplicando la mediatriz como se muestra en la presentación.
3. Repasa las líneas con rotulador usando el aplicador de compás.
4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores explicadas en el ejercicio nº 16. 

Para practicar el coloreado puedes descargar el dibujo de ejemplo en blanco y negro para colorear con el programa de Paint. Practica varias versiones y manda por correo electrónico el resultado a la profesora para sacar un 10.

• Vuestros trabajos curso 2012-13

EJERCICIO 14: Aplicación de la Mediatriz de un segmento I. En este ejercicio realizamos dos construcciones:

1. Visita la siguiente entrada y visiona el 2 º vídeo que explica con detalle el 1º ejercicio. 
2. El 2º ejercicio  es: Hallar la circunferencia que pasa por tres puntos

EJERCICIO 13: División de un segmento en dos partes iguales: Mediatriz de un segmento

Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes. Revisa la siguiente entrada para repasar la construcción.
Dibuja los siguientes segmentos y traza la mediatriz:

• AB=6,5 cm, 
• CD=7,8cm, 
• Dibuja EF=90mm y una inclinación de 45º respecto de la horizontal. 
• Dibuja GH: 8,4cm y una inclinación de 30º respecto de la horizontal.

EJERCICIO 12: Elementos básicos del dibujo geométrico. 
Puedes ver los apuntes que hemos dado en clase aquí. Completa tus apuntes copiando las ideas propuestas.

EJERCICIO 11: Práctica con el compás: Paisaje de cactus. 
OBJETIVOS:

1. Sobre una lámina DIN A4 dibujar un rectángulo de  15 cm x 10 cm en el centro de la lámina (repasa el EJERCICIO 10 para ver como se hace). 
2. Dibuja un paisaje sencillo, como el del ejemplo,  con líneas muy suaves que puedas borrar con facilidad. 
3. Con el compás dibuja circunferencias concéntricas a lápiz. Pon el adaptador al compás y repasa con rotulador las líneas engrosando las partes sombreadas. 
4. Borrar todas las líneas auxiliares. 
5. Esfuérzate en la presentación y la limpieza del ejercicio.

Así tiene que quedar la lámina

Observa el dibujo con detenimiento

• Vuestros mejores trabajos.
• Los mejores trabajos del curso 2011/12.
• Los mejores trabajos del curso 2012/13 de 4º

EJERCICIO 10:   Croquis de la lámina del EJERCICIO 11: Paisaje de cactus
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 10x15 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí. También puedes descargar o imprimir estos apuntes.
EJERCICIO 9: Diseño de mi nombre con paralelas.
Sobre una lámina diseña a tu gusto, con letras grandes, tu nombre, o tus iniciales o tu apodo.
OBJETIVOS:

1. Centrar las letras sobre la lámina.
2. Rellena las diferentes letras con rectas paralelas horizontales, paralelas verticales y paralelas inclinadas.
3. Repasa con rotulador las rectas. Borra los contornos de las letras.
4. Cuida la limpieza de la lámina y la precisión en el dibujo de paralelas. 

Observa los trabajos de otros años.
Los mejores trabajos del curso 2012/!3

EJERCICIO 8: Dibuja sobre un folio los siguientes ángulos con escuadra y cartabón: 30º,45º, 60º, 90º, 75º, 120º, 135º, 150º y 165º.

EJERCICIO 7: Revisa y resume los apuntes "La escuadra y el cartabón" . También puedes ver la presentación que vimos en clase.
Junto con los apuntes, bien realizados, corregimos y ponemos nota a un folio lleno de paralelas y perpendiculares.

EJERCICIO 6: Composición de circunferencias.

1. Sobre un lámina dibuja una composición libre usando las siguientes circunferencias:

• 4 circunferencias de 10 mm de radio, 
• 4 circunferencias de 3,5 cm de radio, 
• 2 circunferencias de 4 cm de radio y 
• 3 circunferencias de 57 mm de radio.

2. Repasa con rotuladores de colores las circunferencias.
3. Colorea  aplicando las siguientes técnicas técnica con lápices de colores:

• Sobreado unificado con efecto degradado. 
• Mezcla de colores.
• Vuestros trabajos de este curso

EJERCICIO 5: Familiarízate con tu compás.

• Sobre un folio traza circunferencias de distintos radios.
• Prueba a mover los brazos articulados, el adaptador de rotulador y el alargador (si lo tienes).
• Dibuja el radio de las circunferencias y mide su tamaño.
• Repasa con rotulador y lápiz de color para practicar con el adaptador de rotulador.

EJERCICIO 4: Revisa y copia los apuntes sobre "el compás y la regla graduada".

EJERCICIO 3: Toma nota de los apuntes del tema LENGUAJE VISUAL explicados en clase. Puedes verlo en formato de texto aquí.

EJERCICIO 2: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas
OBJETIVOS:

1. Realiza una composición libre empleando técnicas mixtas.
2. Tiene que aparecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
3. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

SUGERENCIAS Y EJEMPLOS:

• Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos:  collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje.
• Visita las diferentes entradas de Técnicas mixtas para ver sugerencias y ejemplos de otros cursos. 
• Los mejores trabajos del curso.

1º ESO. Convocatoria de Septiembre curso 2012/13

En esta convocatoria tienes que presentar en la carpeta de fundas todos los ejercicios que se explican a continuación por orden cronológico (del nº 2 al 31). Observa que se han eliminado algunos ejercicios realizados durante el curso que corresponden a visionado de películas, trabajos en equipo, etc. Todas las fotocopias necesarias las puedes descargar de la página. En el caso de necesitar alguna fotocopia, puedes recogerla en conserjería durante las primeras semanas de julio.
Se tendrá en cuenta para la nota final la presentación de la carpeta en cuanto a limpieza orden y presentación.
Advertencia importante: si la carpeta no se encuentra debidamente ordenada sera motivo de suspenso.

1º ESO. Lista de tareas para septiembre 2011/2012

EJERCICIO 1: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas utilizando varias técnicas.

• Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos:  collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Ejemplos de diseño de carpeta del curso pasado. 
• Trabajos realizados durante este curso: 1º ESO, 3º ESO  y 4º ESO.

OBJETIVOS:

1. Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
2. Tiene que parecer en la composición: Nombre de la asignatura (plástica) y nombre o apodo del autor.
3. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.

EJERCICIO 2: Haz un resumen de los apuntes LENGUAJE VISUAL explicados en clase. Puedes verlo en formato de texto aquí.
EJERCICIO 3: Revisa y resume los apuntes sobre "el compás y la regla graduada".
EJERCICIO 4: Familiarízate con tu compás.

• Sobre un folio traza circunferencias de distintos radios.
• Prueba a mover los brazos articulados, el adaptador de rotulador y el alargador (si lo tienes).
• Dibuja el radio de las circunferencias y mide su tamaño.
• Repasa con rotulador y lápiz de color para practicar con el adaptador de rotulador.

EJERCICIO 5: Composición de circunferencias.

• Sobre un lámina dibuja una composición libre usando las siguientes circunferencias:
• 4 circunferencias de 10 mm, 
• 4 circunferencias de 3,5 cm, 
• 2 circunferencias de 4 cm y 
• 3 circunferencias de 57 mm.

• Repasa el contorno con rotulador usando el adaptador. Observa el trabajo de Walid. Le dió tiempo a colorear  magistralmente:

EJERCICIO 6: Revisa y resume los apuntes "La escuadra y el cartabón" 
EJERCICIO 7: Dibuja sobre un folio los siguientes ángulos con escuadra y cartabón: 30º,45º, 60º, 90º, 75º, 120º, 135º, 150º y 165º.

EJERCICIO 8: Apuntes sobre rectas paralelas horizontales, verticales e inclinadas.
Sobre un folio haz paralelas horizontales y verticales hasta comprobar que dominas las posiciones de las reglas y las rectas no se tuercen. Puedes ver la posición de las reglas en los siguientes apuntes. Observa el movimiento de las reglas aquí.
EJERCICIO 9: Diseño de mi nombre con paralelas.
Sobre una lámina diseña a tu gusto, con letras grandes, tu nombre, o tus iniciales o tu apodo.
OBJETIVOS:

1. Centrar las letras sobre la lámina.
2. Rellena las diferentes letras con rectas paralelas horizontales, paralelas verticales y paralelas inclinadas.
3. Borra los contornos de las letras.
4. Cuida la limpieza de la lámina y la precisión en el dibujo de paralelas. 

Observa los trabajos de otros años.

EJERCICIO 10:   Croquis de la lámina del EJERCICIO 11: Paisaje de cactus
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 10x15 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí. También puedes descargar o imprimir estos apuntes.
EJERCICIO 11: Práctica con el compás: Paisaje de cactus. 
OBJETIVOS:

1. Sobre una lámina DIN A4 dibujar un rectángulo de  15 cm x 10 cm en el centro de la lámina (repasa el EJERCICIO 10 para ver como se hace). 
2. Dibuja un paisaje sencillo, como el del ejemplo,  con líneas muy suaves que puedas borrar con facilidad. 
3. Con el compás dibuja circunferencias concéntricas a lápiz. Pon el adaptador al compás y repasa con rotulador las líneas engrosando las partes sombreadas. 
4. Borrar todas las líneas auxiliares. 
5. Esfuérzate en la presentación y la limpieza del ejercicio.

Así tiene que quedar la lámina

Observa el dibujo con detenimiento

• Los mejores trabajos del curso.

EJERCICIO 12: Elementos básicos del dibujo geométrico. 
Puedes ver los apuntes que hemos dado en clase aquí.

EJERCICIO 13: División de un segmento en dos partes iguales: Mediatriz de un segmento
Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes.
Dibuja los siguientes segmentos y traza la mediatriz:

• AB=6,5 cm, 
• CD=7,8cm, 
• Dibuja EF=90mm y una inclinación de 45º respecto de la horizontal. 
• Dibuja GH: 8,4cm y una inclinación de 30º respecto de la horizontal.

EJERCICIO 14: División de un ángulo en dos partes iguales: Bisectriz de un ángulo
Visita la siguiente entrada para completar tus apuntes.
Dibuja un ángulo rOs de 30º como ejemplo de definición de ángulo.
Dibuja los siguientes ángulos con escuadra y cartabón y traza la bisectriz:

• AOB= 45º, 
• COD=60º, 
• EOF=120º.

INCISO IMPORTANTE  Se han detectado problemas de convivencia en el aula. Nos preocupa que estos conflictos puedan derivar en problemas de acoso escolar por eso he publicado una entrada que nos ayude a reflexionar al respecto.
EJERCICIO 15: Abstracción geométrica. Aplicación de mediatriz.
Dibujo paso a paso.
OBJETIVOS:

1. Dibuja un rectángulo de 13x18 cm centrado en la lámina.
2. Traza un ángulo de 45º grados respecto a la horizontal y continua con el ejercicio propuesto en la presentación.
3. Colorea las líneas con rotuladores usando el aplicador de compás.
4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores.

EJERCICIO 15: Abstracción geométrica. Aplicación de mediatriz.
Dibujo paso a paso.
OBJETIVOS:

1. Dibuja un rectángulo de 13x18 cm centrado en la lámina.
2. Traza un ángulo de 45º grados respecto a la horizontal y continua con el ejercicio propuesto en la presentación.
3. Colorea las líneas con rotuladores usando el aplicador de compás.
4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores.

EJERCICIO 16: División de un segmento en un número de partes iguales: Teorema de Tales.

Dibujo paso a paso y explicación. Otro explicación de cómo se hace.
Dibuja los siguientes segmentos y divídelos en 7 partes iguales:

• Segmento AB=9,7 cm en posición horizontal. 
• CD=11 cm en posición horizontal. 
• Dibuja EF= 120 mm y una inclinación de 60º respecto de la horizontal. 
• Dibuja GH: 125 mm y una inclinación de 30º respecto de la horizontal.

EJERCICIO 17: La técnica de los lápices de colores.

Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes. Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea:
TRES TÉCNICAS BÁSICAS:

• Sombreado unificado.
• Rayado en paralelo.
• Rayado libre.
• Efecto de gradación:
• Sombreado con efecto de gradación.
• Rayado en paralelo con efecto de gradación.
• Mezcla de dos colores:

• Sombreado un color y superpone sombreado con otro color (practica efecto de gradación).
• Rayado con un color y superpone rayado con otro color entrecruzando las rayas (practica efecto de gradación).
• Rayado con un color y superpone rayado con otro color intercalando las rayas (practica efecto de gradación).
• Sombreado con un color y rayado en paralelo con otro color (practica efecto de gradación).
• Sombreado con un color y rayado libre con otro color (practica efecto de gradación).
• Mezcla de más de 2 colores:
• Dibuja 2 circunferencias de 5 cm y experimenta en cada una diferentes mezclas 3,4 o 5 colores diferentes utilizando las técnicas: Sombreado + Rayado en paralelo y/o libre + efecto degradación.

EJERCICIO 18: Dibujo de elipse a mano alzada.

Dibuja una elipse siguiendo las instrucciones dadas en clase. Haz un boceto en el mismo folio del modelo propuesto.

EJERCICIO 19: Dibujo del natural de un bodegón.

Vamos a hacer un dibujo como este.  Sigue atento las indicaciones de como se encaja un dibujo en la lámina en la misma entrada.

PROCESO:

1. Encajar el objeto principal haciendo un dibujo simple de su forma por medio de un rectángulo.
2. Dibujar el eje de simetría vertical y comprobar que el lado derecho e izquierdo son iguales.
3. Determinar la abertura de la boca del objeto. Observa que has dibujado un rectángulo.
4. Dibujar la elipse en el rectángulo anterior según la explicación del ejercicio 18.
5. Dibujar el contorno del objeto y la elipse de la base.
6. Dibujar los detalles del objeto: perfilar la boca y dibujar asas, etc.
7. Dibujar la elipse del taburete y los detalles del fondo. Para ello nos ayudamos de una "ventanita" recortada de un folio que nos ayudará a ver que porción de realidad tenemos que representar.
8. Colorear observando los matices, las luces y sombras. Aplica las técnicas explicadas en el ejercicio nº 17.

• Os dejo unas fotos del modelo para que podáis acabarlo en casa.
• Aquí tenéis los mejores resultados del curso.

EJERCICIO 20: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito 1. 
Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
Realiza la actividad "cadáver exquisito 1: una pregunta y una respuesta". Se realiza en grupo. Ejemplos.

EJERCICIO 21: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito 2. 

Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
Realiza la actividad "cadáver exquisito 2: un dibujo entre tres". Se realiza en grupos de 3 o 4 personas.

• Vuestros trabajos
• Ejemplos de l curso pasado.

EJERCICIO 22: EL COLOR: Colores primarios y secundarios.

Revisa la explicación dada en clase pinchando en el enlace.
Realizar una composición abstracta de la siguiente forma:

• Utiliza figuras geométricas: circunferencias, rectángulos, triángulos, etc.
• Asigna a cada figura un color primario.
• Solapa las figuras para que tengan superficies comunes donde se mezclen los colores primarios.
• Solapa tres figuras, cada una de un primarios, para conseguir el negro teórico.
• Tienen que aparecer en la composición los tres primarios los tres secundarios y el negro teórico.

Vuestros trabajos de este curso.

EJERCICIO 23: Visita la exposición de TURCIOS.

Revisa el siguiente enlace de este extraordinario dibujante. 
Visita la exposición, haz un resumen de tus sensaciones, fotografía algún dibujo que te guste. Haz un montaje en Work o PowerPoint (Si no dispones de este programa puedes descargar el Open Office que es de uso libre). Manda la presentación por correo electrónico a la profesora (susanaplastica@gmail.com). Te pongo un 10. Tienes hasta el 1 de abril.

• Puedes ver algunos ejemplos aquí.

EJERCICIO 24: EL COLOR: El círculo cromático. Colores complementarios.

Revisa el siguiente enlace.

EJERCICIO 25: EL COLOR: Dimensiones de color. Tono, luminosidad y saturación.
Revisa el siguiente enlace para completar tus apuntes.
EJERCICIO 26: EL COLOR: Fríos o cálidos
Realiza una composición libre teniendo en cuenta que la pintaremos con témperas haciendo escalas cromáticas y cumpliendo las siguientes condiciones:

1. Elige un color cálido, el rojo o frío el azul intenso (cian + magenta).
2. Modula el color haciendo escalas cromáticas (cambios de color progresivos en varios pasos) utilizando variación de matiz, variación de luminosidad y variación de saturación. Es decir:

PARA VARIAR EL MATIZ:

• Varia el rojo hacia amarillo o hacia el magenta (sin llegar al amarillo ni al magenta).
• Si eliges azul intenso, varía el color hacia el violeta o hacía cian, (puedes llegar hasta el azul verdoso, pero ojo, el azul verdoso no lleva nada de magenta).

PARA VARIAR LA LUMINOSIDAD

• Elige uno de los matices que has sacado arriba y aclara con blanco.
• Elige uno de los matices y oscurece con negro.

PARA VARIAR LA SATURACIÓN

• Elige uno de los matices de arriba y añade el gris correspondiente.
• Elige uno de los matices de arriba y añade e complementario para agrisar el color.

Revisa los mejores trabajos en este enlace.

EJERCICIO 27: Visionado de la película "La joven de la perla"
Hemos visto esta película para aprender sobre la vida y obra de Vermeer, los materiales de la pintura y el origen de la cámara oscura. Revisa la siguiente presentación para recordar los conceptos.

EJERCICIO 28: Técnicas pictóricas y el expresionismo abstracto de Jackson Pollock.
Visita la siguiente entrada como explicación del ejercicio.

• Vuestros trabajos de expresionismo abstracto.

EJERCICIO 29: La expresividad de la línea I.

Hemos explicado las dos funciones que tiene la línea. Puedes ver la explicación en los siguientes apuntes.

• Hacemos dos dibujos expresivos (que no representen nada) inspirados en dos temas musicales muy diferentes entre sí. Los dibujos tendrán que ser necesariamente distintos en cuanto al uso de líneas. 
• Música Lenta: "Gymnopedies" de Eric Satie
• Música Rápida: "Maldito corazón", de Saratoga

• En casa, elige una música que te guste. Haz un ejercicio elaborado que represente la música utilizando diferentes tipos de líneas. Planifica con antelación la tarea eligiendo el material que más se ajuste a la expresión que quieras lograr: ceras, témperas, lápiz, rotulador, etc
• Los distintos tipos de línea los podéis ver aquí.  Las músicas las podéis encontrar pinchando.

EJERCICIOS PARA 1º C
EJERCICIO 30: La expresividad de la línea II. Pintura china

Atentos a la explicación tan interesante sobre este tema.
Practica pintando sobre un folio bambú al estilo chino como se explica en la entrada anterior.

• Para ver los mejores trabajos.

EJERCICIO 31: La técnica del fotomontaje. Animalito.

• Nos inspiramos en un artista gráfico llamado TURCIOS. Revisa la entrada para recordar a este genial ilustrador, caricaturista y humorista gráfico.
• Con la técnica del fotomontaje construye un "animalito", es decir una especie de bicho fantástico y a tu gusto utilizando recortes de revista. En esta entrada puedes ver una explicación del fotomontaje.
• Trabajamos el animalito y sin pegarlo en la lámina o folio vamos a trabajar su "habitad", es decir el fondo más apropiado donde colocar nuestro "bicho" utilizando la misma técnica. Puedes añadir folios de colores para hacer formas.
• Observa algunos ejemplos de otros años: 2011

EJERCICIO 32: Polígonos.  Triángulo equilátero

Atentos a la explicación dada en clase sobre polígonos.
Hemos aprendido las siguientes construcciones:

• Triángulo equilátero dado el lado  de 5 cm.
• Triángulo equilátero dada la circunferencia circunscrita de 5,5cm de radio.

EJERCICIO 33: Polígonos. Triángulos y hexágonos

• Dibuja un hexágono dibujando 6 triángulos equiláteros de 45 mm de lado. Recuerda la contrucción del ejercicio nº 31. Tiene que quedar así:

• Hexágono a partir de la circunferencia inscrita de 3,8 cm de radio.

• Remata la construcción dibujando la estrella de David (el polígono estrellado). Colorea el resultado.

• Triángulo isósceles dado el lado desigual.

EJERCICIO 34: Triángulos. Clasificación.

A partir de la clasificación de triángulos dada en clase, sobre un folio dibuja una composición libre (un paisaje, un retrato o una composición abstracta) utilizando triángulos. Tienen que aparecer los siguientes tipos de triángulos:

• Triángulos Equiláteros (Recuerda la construcción)
• Triángulos Isósceles (Recuerda la construcción)
• T. Escalenos
• T. Rectángulos
• T. Obtusángulos
• T. Acutángulos

Colorea las superficies con diferentes texturas. Utiliza lápices de colores y rotulador.
EJERCICIO 35: Documental: ¿Qué tienes debajo del sombrero?. 
Recuerda la película que vimos y reflexiona sobre ella.