Trabaja los ángulos con la siguiente animación realizada por los profesores del IES Santa Eulalia:
Pincha en cada valor de ángulo para ver cómo se dibuja con escuadra y cartabón. Si necesitas ampliar la imagen pulsa Ctrl más el signo + (mas). De igual forma, si quieres reducir el tamaño pulsa Ctrl más el signo - (menos).
30/9/14
Dibujando un rostro con construcciones geométricas
ENLACES DE INTERÉS:
- Fuentes del ejercicio: Mª del Carmen Bonilla. El blog de Ana Cuña
- Fotos paso a paso.
28/9/14
Cómo trabajan los artistas: Carles Santos
Carles Santos, un artista único y polifacético a la vez
Compositor, pianista, actor, cineasta, escenógrafo, performista, poeta...
Tras el preestreno en Barcelona y Madrid, ahora en La 2 y en RTVE.es
26/9/14
HOMOFOBIA
Homofobia es el término que se ha destinado para describir el rechazo, miedo, repudio, prejuicio o discriminación hacia mujeres u hombres que se reconocen a sí mismos como homosexuales. De todas formas, el uso cotidiano del vocablo incluye a las otras personas contempladas en la diversidad sexual, como ocurre con los bisexuales y los transexuales. Incluso, a aquellos seres que mantienen hábitos o actitudes que suelen ser atribuidos al sexo opuesto, como los metrosexuales.
Lee todo en: Definición de homofobia -
Lee todo en: Definición de homofobia -
25/9/14
TUTORIA 3º A, curso 2014/15
En primer lugar tenemos que conocernos un poco mejor. Te propongo que rellenes este cuestionario.
19 de septiembre 2014
- Explicación de las actividades realizadas en tutoría en el curso pasado.
- Visionamos el vídeo de Domingas libres: ¿Qué hacer frente a un homófobo?.
- Elección de delegado.
- Haz un plan de estudio por la tarde con ayuda de esta plantilla.
- Entrega de carta "Notificación a Padres".
- Hablamos sobre los conflictos de la clase y el RESPETO necesario para convivir correctamente con los profesores y los compañeros.
- Visita el el blog "Los abuelos cuenta" y anímate a participar en el proyecto grabando a tu abuelo/a contándonos algo interesante.
- Visionamos el vídeos cortos sobre homofobia:
- ONU contra la homofobia
- Levántate! No aceptes el acoso homofóbico.
- Spot contra la homofobia.
- Técnicas de estudios.
- EL IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE
- El mar las aves y nuestra basura. La cigüeñas de Alcalá
- La vida útil de una bolsa de plástico
- Intersexualidad: Pelícual "El último verano de Bolyita".
9 de enero 2015
- Hablamos de los últimos conflictos producidos en la clase y de cómo podemos mejorar nuestro comportamiento y nuestro rendimiento.
- Terminamos de ver la película "El último verano de Bolyita".
20 de febrero 2015
- Hablamos sobre los problemas de disrupción y relajo académico que están afectando al grupo. Pasamos un cuestionario para la realización de un sociograma.
- Acoso escolar. Visinado del un capítulo de Big Bang Theory.
- Acoso escolar. El caso de Jokin y de Amanda Tooh
- Acoso escolar. Reflexiones varias sobre las emociones. Irene no lee su experiencia.
- Nuestra Orientadora no informa de los posibles caminos a seguir en los cursos posteriores y los cambios con la nueva reforma educativa. También analizamos nuestros progresos y evaluamos nuestro rendimiento académico para tener argumentos sólidos para tomar las decisiones adecuadas.
¿Has pensado a qué te quieres dedicar en el futuro?.
En esta entrada encontrarás un vídeo que te ayudará a tomar decisiones al respecto. Además iré añadiendo cualquier información sobre carreras universitarias, FP, u otro tipo de estudios que se den en la Comunidad de Madrid.
Os dejo una colección de WEBS INFORMATIVAS sobre las diferentes ofertas formativas que hay en nuestra Comunidad.
15 de mayo 2015
En esta entrada encontrarás un vídeo que te ayudará a tomar decisiones al respecto. Además iré añadiendo cualquier información sobre carreras universitarias, FP, u otro tipo de estudios que se den en la Comunidad de Madrid.
Os dejo una colección de WEBS INFORMATIVAS sobre las diferentes ofertas formativas que hay en nuestra Comunidad.
15 de mayo 2015
- CONSUMO RESPONSABLE: "Dos tomates y dos destinos".
- Dedicamos la clase a avanzar con el trabajo de plástica.
5 de junio 2015
- Alternativas al dinero. Los bancos de tiempo. Una vida sin dinero. Monedas alternativas.
12 de junio de 2015
Proyecto Orión: pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios.
TUTORIA 3º A, curso 2014/15
En primer lugar tenemos que conocernos un poco mejor. Te propongo que rellenes este cuestionario.
19 de septiembre 2014
- Explicación de las actividades realizadas en tutoría en el curso pasado.
- Visionamos el vídeo de Domingas libres: ¿Qué hacer frente a un homófobo?.
- Elección de delegado.
- Haz un plan de estudio por la tarde con ayuda de esta plantilla.
- Entrega de carta "Notificación a Padres".
- Hablamos sobre los conflictos de la clase y el RESPETO necesario para convivir correctamente con los profesores y los compañeros.
- Visita el el blog "Los abuelos cuenta" y anímate a participar en el proyecto grabando a tu abuelo/a contándonos algo interesante.
- Visionamos el vídeos cortos sobre homofobia:
- ONU contra la homofobia
- Levántate! No aceptes el acoso homofóbico.
- Spot contra la homofobia.
- Técnicas de estudios.
- EL IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE
- El mar las aves y nuestra basura. La cigüeñas de Alcalá
- La vida útil de una bolsa de plástico
- Intersexualidad: Pelícual "El último verano de Bolyita".
9 de enero 2015
- Hablamos de los últimos conflictos producidos en la clase y de cómo podemos mejorar nuestro comportamiento y nuestro rendimiento.
- Terminamos de ver la película "El último verano de Bolyita".
20 de febrero 2015
- Hablamos sobre los problemas de disrupción y relajo académico que están afectando al grupo. Pasamos un cuestionario para la realización de un sociograma.
- Acoso escolar. Visinado del un capítulo de Big Bang Theory.
- Acoso escolar. El caso de Jokin y de Amanda Tooh
- Acoso escolar. Reflexiones varias sobre las emociones. Irene no lee su experiencia.
- Nuestra Orientadora no informa de los posibles caminos a seguir en los cursos posteriores y los cambios con la nueva reforma educativa. También analizamos nuestros progresos y evaluamos nuestro rendimiento académico para tener argumentos sólidos para tomar las decisiones adecuadas.
¿Has pensado a qué te quieres dedicar en el futuro?.
En esta entrada encontrarás un vídeo que te ayudará a tomar decisiones al respecto. Además iré añadiendo cualquier información sobre carreras universitarias, FP, u otro tipo de estudios que se den en la Comunidad de Madrid.
Os dejo una colección de WEBS INFORMATIVAS sobre las diferentes ofertas formativas que hay en nuestra Comunidad.
15 de mayo 2015
En esta entrada encontrarás un vídeo que te ayudará a tomar decisiones al respecto. Además iré añadiendo cualquier información sobre carreras universitarias, FP, u otro tipo de estudios que se den en la Comunidad de Madrid.
Os dejo una colección de WEBS INFORMATIVAS sobre las diferentes ofertas formativas que hay en nuestra Comunidad.
15 de mayo 2015
- CONSUMO RESPONSABLE: "Dos tomates y dos destinos".
- Dedicamos la clase a avanzar con el trabajo de plástica.
5 de junio 2015
- Alternativas al dinero. Los bancos de tiempo. Una vida sin dinero. Monedas alternativas.
12 de junio de 2015
Proyecto Orión: pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios.
21/9/14
3º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15
RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2013/14
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
Es un ejercicio opcional para subir nota. Revisa la siguiente entrada para ver un ejemplo del trabajo a realizar. Manda el vídeo resultante al correo electrónico de la profesora explicando con qué APP o aplicación lo has realizado.
Recuerda en Internet no hay nada "gratis". Puedes ver el vídeo del "El buen adivino" y muchas cosas más en la siguiente entrada.
Normas básicas a tener en cuenta cuando dibujamos construcciones. Podéis ver y descargar estos apuntes dados en clase aquí.
1. Mediatriz de un segmento. Dibuja las mediatrices de los siguientes segmentos. En la siguiente entrada podéis ver un vídeo paso a paso sobre este trazado.
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
- Realiza y entrega todos los que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados.
- En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
- Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección.
- Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.
Es un ejercicio opcional para subir nota. Revisa la siguiente entrada para ver un ejemplo del trabajo a realizar. Manda el vídeo resultante al correo electrónico de la profesora explicando con qué APP o aplicación lo has realizado.
Recuerda en Internet no hay nada "gratis". Puedes ver el vídeo del "El buen adivino" y muchas cosas más en la siguiente entrada.
- Visita el canal de Youtube para ver los trabajos realizados.
Normas básicas a tener en cuenta cuando dibujamos construcciones. Podéis ver y descargar estos apuntes dados en clase aquí.
1. Mediatriz de un segmento. Dibuja las mediatrices de los siguientes segmentos. En la siguiente entrada podéis ver un vídeo paso a paso sobre este trazado.
- Segmento AB paralelo horizontal de 108 mm.
- Segmento CD paralelo vertical de 7,4 cm.
- Segmento EF con una inclinación de 30º respecto de la horizontal y 84 mm.
- Dibuja un ángulo de 45º con un lado paralelo horizontal y traza la bisectriz
- Dibuja un ángulo de 60º con escuadra y cartabón y traza la bisectriz.
- Dibuja un ángulo de 75º con escuadra y cartabón y traza la bisectriz.
3. División de un segmento en un número de partes iguales.
EJERCICIO 5: Cuadrícula deformada y fotomontaje.- Dibuja un segmento AB de 9,5 cm. División por el teorema de Tales en 7 partes iguales. Revisa esta presentación paso a paso.
- CD de 107 mm dividido en 5 partes iguales.
Revisa la presentación propuesta en clase y ejercicio final-
OBJETIVOS:
- Dibuja un cuadrado de 15x15 cm centrado en la lámina.
- Traza con paralelas una cuadrícula perfecta de 1 cm.
- Dibuja dos circunferencias y deforma las rectas en curvas para dar sensaciones de volumen. como en los ejemplos.
- Recorta formas de revista y inventa un fotomontaje divertido.
EJERCICIO 4: Croquis de la lámina 5: Centrar un cuadradi de 15X15 en una lámina
Hacemos un croquis de cómo encajar un rectángulo de 15x15 cm en una lámina DIN A4. Copia en el cuaderno los apuntes explicados en clase paso a paso de este enlace. Podéis ver qué es un croquis aquí.También puedes descargar o imprimir estos apuntes.
EJERCICIO 3: Diseño de nudos celtas. Practica con el compás.
Recuerda con ayuda del siguiente enlace todo lo que necesitas saber sobre el compás y sus usos.
- Revisa la siguiente página. Vamos a practicar con paralelas y con el compás. Realiza la lámina nº 2. Ten en cuenta que los cuadrado dados no están bien trazados con lo cual tendrás que comprobar y rectificar estas dos figuras. También puedes dibujar dos cuadrados de 10 cm cada uno en un folio a parte. Puedes ver el siguiente vídeo de construcción de un cuadrado.
- Observa en los siguientes dibujos las distancias entre las circunferencias concéntricas. Para el primer nudo celta 6 mm y para el segundo 4 mm.
EJERCICIO 2: Los materiales para el Dibujo geométrico. La escuadra y el cartabón
Practicas de paralelas horizontales y verticales.
Revisa los apuntes "La escuadra y el cartabón" que vimos en 1º de ESO. También puedes ver la presentación que vimos en clase y un par de vídeos explicativos.
- Lámina de paralelas horizontales
- Lámina de paralelas oblícuas
- Lámina de paralelas verticales (opcional)
Visita la siguiente entrada para repasar los contenidos explicados en clase. Revisa los siguientes apuntes del IES Barajas donde se explica qué es el diseño gráfico. Realiza el diseño de la portada de la carpeta de fundas inspirada en la pintura corporal de las tribus del río Omo y en las pinturas rupestres de nuestros ancestros.
- Hacemos un repaso de las técnicas gráficas que conocemos: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
- Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO. Curso 2012/13
- Emplear distintas técnicas a la vez (técnica míxta).
- Tiene que parecer en la composición. nombre apellido, curso, grupo del autor y la palabra Plástica.
- Realizar en formato vertical.
- Trabajar toda la superficie del papel, (es decir, no dejar ningún espacio en blanco).
- Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.
- Revisa los mejores ejercicios realizados en el curso anterior. Diseño de la portada- 4 elementos
- Vuestros mejores trabajos de Diseño gráfico. Las tribus del río Omo.
Escribe en el ASUNTO: Nombre apellidos y grupo. En el cuerpo del mensaje puedes formular alguna pregunta sobre el blog. No olvides tener en cuenta las recomendaciones que hemos explicado en clase para escribir mensajes a profesores.
3º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15
RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2013/14
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
- Realiza y entrega todos los que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados.
- En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
- Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección.
- Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.
1º ESO 1ª Evaluación. Curso 2014/15
RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2014/15
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
Recuerda que tienes que recuperar la 1ª evaluación para poder aprobar el curso, es decir, no se puede aprobar el curso con una evaluación pendiente.
Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:
- Realiza y entrega todos los ejercicios que no hayas presentado y comprueba que el resto están aprobados.
- En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo.
- Entrega lo antes posible los trabajos para su corrección.
- Archiva todos los ejercicios por orden cronológico en la carpeta de fundas y entrega la carpeta para finalizar el proceso y poder así recuperar.
Cómo en esto últimos días de evaluación he faltado, no hemos podido hacer el ejercicio más divertido del trimestre: "arbolito de navidad" y estrellita inflada. Os dejo los enlaces para que, de forma opcional, puedas realizarlo. También incluyo la colección de manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico que lo valoraré con un 10.
12/9/14
Arte en su más pura esencia. Las tribus del río Omo
DISEÑO DE LA PORTADA DE LA CARPETA DE FUNDAS
Como todos los años vamos a diseñar la portada de la carpeta de fundas. Es un trabajo importante porque nos va acompañar en la portada o contraportada de la carpeta durante todo el curso. Es decir va a ser una imagen que veremos casi a diario al usar la carpeta y es por eso que nos tiene que gustar mucho y causarnos muy buenas sensaciones.
Como todos los años vamos a diseñar la portada de la carpeta de fundas. Es un trabajo importante porque nos va acompañar en la portada o contraportada de la carpeta durante todo el curso. Es decir va a ser una imagen que veremos casi a diario al usar la carpeta y es por eso que nos tiene que gustar mucho y causarnos muy buenas sensaciones.
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